安徽濉溪中学周考高一语文卷.doc

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1、高考帮——帮你实现大学梦想!2016-2017学年度濉溪中学周考卷一、选择题(每题3分,共21分)1.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.辉煌 嬉戏 耸入云天 眉目传情B.枯竭 忌讳 转瞬即失 活灵活现C.横亘 伶俐 扭转乾坤 洗耳躬听D.翌日 引擎 不可逾越 谈笑风声2.下面句子的横线上应填入的词语正确的一项是()(1)苏联成功发射人造卫星的消息,了最早具有飞天梦想的中国人。(2)飞天路上的困难,难不住富于智慧与创造的中国人。(3)由钱学森等专家学者负责的人造卫星发展规划草案,提出了分三步走的设想。(4)1960年2月19日,中国自己设计

2、研制的第一枚液体火箭在了上海南汇海滩20米高的发射架上。A.振动种种制定竖立B.震动重重制定竖立C.震动种种制订竖立D.震动重重制定树立3.下列语句中加点的词,使用正确的一项是( )A.段政府杀害的就是这样一批“始终微笑”的可爱的青年,流言家诬蔑的也是这样一批青年,反动政府和御用文人的凶残、下劣不可理喻。B.鲁迅先生希望人们不做庸人,而做真的猛士,去直面惨淡的人生,去正视淋漓的鲜血,在当时的情况下,这无疑具有振聋发聩的作用。C.鲁迅先生把自己说成“苟活到现在的我”,与“为了中国而死的中国的青年”进行对比,通过对比,“苟活者”的形象便相形见绌。D

3、.在文中,鲁迅先生通过简单的细节描写,就将一个杀害徒手请愿学生的惊心动魄的场面,栩栩如生地展现在了读者面前。4.下列语句中,没有语病的一项是(      ) A.数据显示,我国的教育投入不但比不上印度等许多发展中国家,而且比不上美国、英国等发达国家,甚至还达不到世界各国的平均水平。 B.近日,中国青年报社会调查中心通过课题调查网和民意中国网进行的一项调查显示,81.7﹪的人感觉房地产调控措 施及各地配套细则影响婚姻,60.2﹪的人认为,为规避政策或某些利益而离婚是对婚姻的亵渎。 C.当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年后,甚至五年以后就会被人

4、遗忘得一干二净。  D.虽然无家可归的人数众多,但解放军和武警官兵的艰苦努力,使边远地区的灾民也全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。5.下列语句中,没有语病的一项是(      ) A.这最后一天的活动是探险队员们最紧张、最愉快,也最有意义的一天。 12/13高考帮——帮你实现大学梦想!B.一场春雨过后,千万朵槐花化作飞舞的精灵,如白雪般纷纷扬扬,四处飘洒。香满了白昼的天,也甜透了夜晚的梦。 C.据悉,一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会,它采用语言输入、太阳能供电,具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。 D.国际形势发生了很大变化,美国越来越

5、难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全球地位是否会下降,将取决于美国有效调整自己的霸权模式,适应新的世界。6.与下面的句子衔接最恰当的一项是()这是上海杨树浦福临路东洋纱厂的工房长方形的用红砖墙严密封锁着的工房区域,。A.一条水门汀的小巷把它划分成狭长的两块B.一条水门汀的小巷将它划分成狭长的两块C.被一条水门汀的小巷划分成狭长的两块D.一条水门汀的小巷使它划分成狭长的两块7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )3月18日,又是一个连翘耀金的春天,     ,     ,     。     ,汉白玉方锥形的碑身上铭刻

6、着启功先生为范士融、刘和珍和杨德群烈士的题词“碧血丹心”。①那一座汉白玉方锥纪念碑静穆地矗立在熹微晨光里②依稀看到一排祭奠的花束③行至西南和西北楼的中间腹地④透过青松翠柏的环绕A.①③④②     B.③④②①C.④②①③D.③②④①二、古诗文阅读:阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分)豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏[注],而无所知名。去而事智伯,智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩、魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯,漆其头以为饮器。豫让遁逃山中,曰:“嗟乎!士为知己者死,女为说己者容。今智伯知我,我必为报雠而死,

7、以报智伯,则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人,入宫涂厕,中挟匕首,欲以刺襄子。襄子如厕,心动,执问涂厕之刑人,则豫让,内持刀兵,曰:“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子曰:“12/13高考帮——帮你实现大学梦想!彼义人也,吾谨避之耳。且智伯亡无后,而其臣欲为报仇,此天下之贤人也。”卒释去之。居顷之,豫让又漆身为厉,吞炭为哑,使形状不可知,行乞于市。其妻不识也。行见其友,其友识之,曰:“汝非豫让邪?”曰:“我是也。”其友为泣曰:“以子之才,委质而臣事襄子,襄子必近幸子。近幸子,乃为所欲,顾不易邪?何乃残身苦形,欲以求报襄子,不亦难乎!”豫让曰:“既已

8、委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳!然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”既去,顷之,襄子当出,豫让伏于所

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