科学发展观是统领时代发展的根本方法

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊科学发展观是统领时代发展的根本方法教师进修学校李兴荣以胡锦涛同志为核心的新一代的领导人，高瞻远瞩地把握时代发展的脉博，在全面总结我国改革开放三十年所取得的伟大成就的基础上，把马列主义的基本理论同中国社会主义建设的具体实践紧密地结合起来，继承和发展了邓小平同志的“发展才是硬道理”和江泽民同志的“三个代表”的重要思想，根据我国的社会主义实践的新情况，适时地提出了“科学发展观”的伟大思想。这是马克思主义基本原理同中国革命和建设具体实践相结合的又一科学结晶，是马克思主义理论中国

5、化的又一里程碑的科学成果，她将指导着我们坚定沉着地应对国际金融海啸，引领我们走向胜利的彼岸，成为指导我国进行社会主义现代化建设，统领时代发展的根本方法。现在举国上下正在掀起了一场如火如茶的学习实践科学发展观的热潮。我们要深入学习和实践科学发展观，就必须深刻领会其理论精髓，并将其贯穿于我们整个工作的过程中去。一、科学发展观的第一要务是发展无论是邓小平同志的发展才是硬道理、江泽民同志的三个代表，还是科学发展观，我党的领导人都把发展作为我党执政兴国的第一要务来抓，自5始至终都坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。胡锦涛同志在科学发展观

6、中强调的发展，是要做到经济、政治、文化是各方面的全面发展，要做到城乡、区域的协调发展，促进人与自然的和谐，使我国在经济发展的同时，做到人口、资源、环境的可持续发展，坚持走生产发展，生活宽裕，生态良好的文明发展之路。作为我们的学校，学习和实践科学发展观，在学校发展方面，一是要使自己学校的办学规模和质量都得到不断的扩大和提高，促使办学效益和社会效益全面提高，从而为满足人民群众日益增长的文化需要得到极大的满足，为创建学习型社会而尽自己的力量；二是在学校发展的同时老师也得到发展。学校必须努力创造条件，让我们的教师在教学过程中，伴随着学校的发展而成长。教

7、师只有在教育教学法实践中，不断地提升和完善自我，使自己的专业技能和教学能力不断地得到提高，师德水平日臻完美，教师在教学的过程中，不再是“春蚕到死丝方尽”“腊烛成灰泪始干”，而是教学相长，教师用自己的青春和热血，既为祖培育了英才，也使自己在专业上得到提高，在工作中找到了快乐，实现了自己的人生价值；三是学生也伴随着学校的发展而发展。学生的发展是全面的，我们在办学过程中，不但要使学生在文化知识方面得到发展，拿到他们所追求的文凭，也要使他们在德、体、美等各方面得到协调的发展。学校、教师、学生三者是相互相乘的，互相促进的，只有实现三者的和谐协调的共同发展

8、，才是学校的科学发展。二、科学发展观的核心是以人为本5坚持以人为本，就是要以最广大人民的根本利益为本，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点；就是要