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时间:2019-02-22
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1、《现代物流管理》教学大纲 课 程名称:现代物流管理系(院部):商学院教研室:物流管理 19《现代物流管理》课程简介 本课程为物流管理专业、电子商务、市场营销专业必修课、全校性选修课和物流管理硕士研究生学位课,学分数2学分(物流管理专业为3学分),周学时2(物流管理专业为3学时),主要讲授的内容是:立足现代物流管理发展的最新理论与实践成果,全面、系统地分析研究现代物流管理的理论、思想、方法和技术,从新的视野重新审视物流的本质,通过及时追踪国际、国内物流管理的发展动向,揭示当代物流管理的发展规律、特点和管理模式。本课程重点学习现代物流的基本概念和内涵,国内外
2、物流发展的现状,供应链管理环境下的物流理论与应用,物流规划和物流系统设计的方法,物流信息技术物流配送模式的最新成果,第三方物流、第四方物流和国际物流的运作方式,以及物流成本管理、物流组织管理的要点等,各章均进行典型案例教学,力求理论与实践相结合,立足于基本理论、基本知识和基本技能的教育,着眼于运用。教学目的与基本要求:本课程的教学目的是通过课堂教学、案例分析,使学生全面地掌握现代物流基本概念、基本理论以及在电子商务中的应用,为学习后续专业课程和将来工作中的应用打下基础。对物流管理、电子商务专业学生而言,本课程是一门专业课,其理论性和应用性均较强,因此学习方法上,一方面要重视理论学习
3、,另一方面要重视实践环节。反映在教学上,就是通过理论教学与大量的案例介绍,使学生对理论内容更深入地理解和领悟。 每讲后面,均有案例分析与思考题。作业题偏重于考察学生对基本理论知识的掌握,帮助学生扎实地掌握课本知识;案例分析偏重于考察学生对案例的理解和对实际情况的了解,使学生能将理论与实际相结合,将理论知识活学活用。 课程实践方面,设计了到教学实习基地昆明国际花卉拍卖中心、云南钢材物流中心等参观考察,建立物流的实际概念,通过在商学院实验中心对供应链管理、第三方物流和国际货运管理仿真模拟软件的运用,获得操作能力的提高。考试主要采用闭卷方式,考试范围涵盖所有内容。考试内容应能客观反映
4、出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度,对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。考试题型多样,包括填空、选择、判断正误、简答、论述、案例分析等。主要教学方法:课堂多媒体教学;案例教学(包括文字、视频等多种方式);参观考察(分组进行物流企业考察,提交调查研究报告并进行交流);实验室仿真模拟实验(按实验指导书实验);专题研究(要求学生在阅读课外文献,作出文献综述,提交一份3000字以上专题研究论文)。 19 本课程教材李严锋、张丽娟编著《现代物流管理》,大连:东北财经大学出版社,2004(国家“十一五”规划教材)主要参考书目 [1]唐纳德.鲍尔索克思等:《物流管理》,北京:机械工业出版
5、社,2003。[2]马士华、林勇:《供应链管理》,北京:机械工业出版社,2000。[3]王转、程国全:《配送中心系统规划》,北京:中国物资出版社,2003。[4]李严锋:《产业物流与供应链》,北京:经济科学出版社,2005。[5]刘志学:《现代物流手册》,北京:中国物资出版社,2001。[6]牛鱼龙:《世界物流经典案例》,深圳:海天出版社,2003。[7]蔡淑琴:《物流信息系统》,北京:中国物资出版社,2002。[8]刘胜春、李严锋:《第三方物流》,大连:东北财经大学出版社,2006。[9]李严锋:《复合型商业业态》,北京:经济科学出版社,2006。[10]李严锋:《现代物流》,北
6、京:原子能出版社,2006。 教学内容目录 第1章物流及物流管理概述1.1物流的概念1.2现代物流的构成要素与分类1.3现代物流的作用1.4物流管理的含义和内容□案例分析第2章物流管理的发展2.1美国物流发展概况和结构特点2.2日本物流发展概况和结构特点2.3欧洲现代物流发展状况及相关政策2.4中国物流发展的状况及其经验借鉴2.5现代物流管理的发展趋势□案例分析第3章供应链管理环境下的物流3.1物流与供应链3.2供应链管理分析3.3供应链系统设计3.4供应链运作方式193.5物流在供应链管理中的实施□案例分析第4章物流规划4.1物流规划概述4.2物流规划的基本内容4.3物流规划的
7、基本过程4.4区域物流系统规划□案例分析第5章物流系统5.1物流系统5.2运输物流体系5.3仓储物流体系5.4生产商物流体系5.5物流中心规划与运营□案例分析第6章物流信息技术6.1物流信息的功能和特征6.2信息技术在物流中的应用6.3物流信息系统设计6.4物流信息系统的应用□案例分析第7章物流配送7.1配送概念7.2配送作业流程7.3配送中心7.4配送技术应用□案例分析第8章第三方物流与第四方物流8.1第三方物流的概念8.2第三方物流的类型8.3第三方物流企业的运作
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