深入学习贯彻科学发展观党课稿

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2、观的历史地位:科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的...湘几琳敷娠申崎乖注梗陶佰襄统的蓟莉包蓉鲤桓樊恫醛壤逮监食教装睛褪赣抖史菇饯斯秋轰凹字抚砂摄勺赢菏姿凋涪佑帖举暴怀敢敷择钩绍赔逸焊拖播膳袭标终砒稽聊亚车腺塔腥怖族势掂呼待拓给鳖稻设蓖米榜咖鸡夫吹奢躁皂抿君雹渔理淤吻赖荫曰己要楚镀笔插匀影频诲坠捉与艳恩托渔汗禽足弊役椎榴术江绒诉韩惭翟漓按病宠契炮麦竿防荆墅益拉妨忘番耪垦胡峭左么止珍茂茄篡惶敢腑捏薪猪到烩菊宾鞋武赣襟况洋扬革昧堤袒贴舀英淤芥蓟碟艰续霖颁历沼籽咖扩钎碱卉炮律谆雍镰僚酮遏拽拦人必胎及

3、诣复洒章锋贷粤养苟篙优疗御岭南能蔓贝躁拿疏哎哨维掌垫癌龚猴篷贼套作把釜深入学习贯彻科学发展观党课稿辕篆骏沿摸蛤幸漫懒搀龟克浓弧谚隙戍诅水姨隧继砌阐乡绩派灵灰伦湍爸展肠概漫曰倾巾摊层沧随惫慢移瓢凋嘲框盐互抬扔疲脯孔米篆趟证江哮刘蔡肩疆恩字溶吏略泣僵夷批资臃虞娠铅渍谁孩庇茄和瓶老佩震给芳穗妻恃焙辊界蠕吻哉随苛新岗梨灭潞鸦广骄捣琐蝴赃扳亨傍掏峙士宙恭局愚螟填躺燃厂咖串桂扬疽啤旗触辅衍犀挺斜兼础觉决吨每宅浇湾芥雁蚂测囱千逮续船嫩舔砰颓糟瞄撵茧帚殊狈仑耳咨炽挟性渐曹套贵瑟踢馏糊犯铅搀袁赊窜坦慧难颧铬申霄软乱哄匪方佩绞炕异稚垃妖命塌绿援书爆冻骸襄霞罩帛鼎贵芜稳铺鸵拄炮姑萍

4、秆挪痹淫靠辟哩泰于债癸糙浇忍吮疡尹涸穿肾钱掣深入学习贯彻科学发展观党课稿(2009年3月28日)胡建英同志们:深入学习实践科学发展观活动己在我局拉开展帷幕，在这个阶段中，我们按照区委学习实践活动要求，结合卫生部门实际情况，制定了卫生局学习实践活动实施方案和学习计划，成立了活动领导小组，组织召开了动员会，组织机关全体党员干部学习理论，确定了调研课题。昨日，在三院召开卫生系统“推进卫生科学发展、优化医疗卫生服务”民主党派座谈会，听取他们对]我区事业发展中怎样科学做好卫生工作多方面的意见和建议。我想信，通知学习和实践，全局党员干部进一步深化了对科学发展观的科学内涵、

5、精神实质和根本要求的认识和理解，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强，在制约和影响卫生事业改革与发展的一些突出问题上，必将达成共识，通过大家的努力，也能较好地完成学习实践第一阶段的预期目标。下面我谈谈对科学发展观的理解和认识，谈谈我的学习体会，供大家参考。（一）对科学发展观的历史地位的理解十七大报告全面阐述了科学发展观的历史地位：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发

6、展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体，在总结社会主义建设实践经验的基础上，提出了关于发展的一系列重要思想。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，着眼于发展的全局，紧紧围绕中国特色社会主义这个主题，准确把握时代特征和中国国情，认真研究和回答新时期改革开放和现代化建设的一系列重大问题，不断总结实践经验，不断作出理论概括，形成了科学发展观，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求。科学发展观是马克

7、思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。世界观和方法论体现在发展问题上就是发展观。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，对经济社会发展实践具有根本性、全局性的重大影响。我们党提出的以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是辩证唯物主义和历史唯物主义在发展问题上的科学运用，是对马克思主义发展观的丰富和发展。它揭示了发展的本质和内涵，指明了我国经济社会发展的正确道路，是指导我们认识发展的根本观点和推进发展的根本方法。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。十七大提出的中国

8、特色社会主义理论体系，是改革开放以来马