我国高校学生事务管理政策执行中的问题研究

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1、万方数据分类号UDCC93300学位论文我国高校学生事务管理政策执行中的问题研究作者姓名指导教师申请学位级别学科专业名称论文提交日期学位授予日期评阅人:孔祥鹏:周建民副教授东北大学文法学院:硕士:教育.躺管理学科类别:管理学:2012年6月:2012年7月论文答辩日期:2012年6月:翟文豹、宋官东答辩委员蝴:翟文豹东北大学2012年6月万方数据ADissertationinPublicAdministrationIIHlllhlIllllllllIhllllHllllllll,JO18353ResearchonpolicyimplementationissuesinChinesec

2、ollegestudents’administrationaffairsbyKONGXiang-pengSupervisor:AssociateProfessorZHOUJian—minNortheasternUniversityJune2012万方数据独创性声明本人声明,所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。论文中取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外,不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢=亡巴思o⋯一虢易日期:≯J,?学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导

3、教师完全了解东北大学有关保留、使用学位论文的规定:即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人同意东北大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后:学位论文作者签名:弛笺“磅导师签名:学位论文作者签名:触身卅勿导师签名:签-7--Et期:2-,,7.‘.2尹/签字日期:刈≯、6、≯《万方数据东北大学硕士学位论文摘要我国高校学生事务管理政策执行中的问题研究摘要我国高校学生事务管理政策是我国高校进行学生管理的依据,同时,我国高校学生管理工作体系是我国高校学生事务管理政策顺利执行的途径

4、。但由于我国高校学生事务管理工作起步较晚,高校学生工作体系中还存在许多不完善之处,使我国高校学生事务管理政策的执行环节中还存在许多问题。因此,笔者从我国高校学生事务管理政策的阶段性特点出发,审视当前政策在实际中的执行状况,分析其中的问题,找到原因并提出对策。首先,笔者就我国高校学生事务管理政策进行阶段性划分,包括以政治思想教育为主的萌芽阶段(1949.1965);高校学生事务管理政策发展的停滞阶段(1966.1976);高校学生事务管理政策的大发展阶段(1976.2005);高校学生事务管理政策的创新阶段(2005至今)。并指出四个阶段并非具有一致性,提炼出高校学生事务管理政策的阶段

5、性特点。其次,笔者通过分析我国高校学生事务管理政策各个阶段的特点,结合当前我国高校学生事务管理执行现状,揭示了当前我国高校学生事务管理政策执行过程中出现以下三大困境。即我国高校学生事务管理人性化、法治化和特色化的困境。透过问题,分析其本质原因:一是执行机构体制问题;二是执行主客体素质问题;三是高校校本政策制定不科学问题。最后,笔者在以上分析基础上提出解决对策。具体包括:第一,改善高校学生管理部门组织结构;第二,提高政策执行主客体的素质;第三,引入有效的监督和评估机制;第四,科学制定高校校本学生管理规定。从而使我国高校学生事务管理政策在实际中顺利执行,促使我国高校学生事务管理工作走上健

6、康发展之路。关键词:学生事务管理;高校学生事务管理政策;政策执行;问题;对策万方数据东北大学硕士学位论文Abstract1一l●●●■J』●●ResearCn0nD0IlCVlmDIementatlonISSUeSinChinesecollegestudents’administrationaffairsAbstractOurcountry’Suniversitystudents’affairsadministrationpolicyinuniversitiesISthebasisofourcollegesanduniversitiesforstudentmanagement,Att

7、hesametime,theuniversitystudents’managementsystemisthesmoothimplementationofthepathwayofCollegeStudentAffairsAdministrationpolicy.ThelatestartduetoChina’Scollegesanduniversitiesstudentaffairs,therearestillmanyimperfectionsincolleg

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