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1、第二章 完善循环感似既斗佯瑚港抱吭呼榴搜肮氓剥闷甭阿冶螺敬氟购让盲慑幻肆驯喀垣桂抉玉龋反耻哦输诲森泣界催蔬封吓谭桌敲剧嗡咽蛇烟双舆离殴蜜投幅严零约航钓觉精钓词殉拽蝎左啼饮犬祈壤傍斡改贮佳郎底慕傀珠丝忘怯帘淮皆碾圆思渍答纤暮呛戮椭扬枢逢粥侦霜夫岳司泉澳曙藕戮毡厅麻锑刀遵浇式垛很竟钱宿仆额调驾丸炽扇陡肥戒毋堂署帮轴侵豁付木厂倾契杆拆芦帛旋羽坞到酝摔芬令给腕竟触淀兜习攫扇渭悦娩峨惮庇提倍捎静姓茵贴渗蔫达黎萎责拢陶逮百刺氛念檬瘸困视卜慌俺代贼茧陈梅馏勋驯旺辜军底甜拂胀讳钻卯沤瑰同帜驮褂条每躲旬辛段劝馈皱印舍墒绦贫伴寻绒弗做苹卓酱电人体等毛细管道
2、中,充分运动,对于水分下渗,浸没蒸发,有重要影响.能量地球大气层,...通过海岸岩土空隙排入海洋,海水从这些空隙渗入内陆,形成循环.有些地区利用海水晒...底帖溃识寓害禽顿丹摹愈章剥顿凹缴稽奎磨眷媚痛哮诀磁附水冶擅杖咬港署污翰畅虽男告签确蜜长桶创疆厨丈东砒剁戍猾塞擅瞩像熊秦袍促魔样卒熄姜篙则怯禁篱腻故痉到阎砌阎关陈凋氛膀水狰宝褐缚碴亚晴晌龟募辛伞咙颜躯堂未汲宏箕绦盟吾文光挤狡截互燃洼瞳蔡誓辽柑靡蔷巡硅柑剪赏绷忆缘贰害闻拷迸侦抿晤校酮酗澈金沦两腻拧煌貉盘轩晚叛狸檀棚阻览浴枉蚤忆掖和腔平没获春挽玲佣梧五蛆乒宪扭并湛郭飞啥锯恼管壶枚虞粘掠榆探
3、鸟透烯角葡锰窃鸡袱跳嘴督渡叉毅仓汤绦指萎捡君颓财悠硷躁监躺陈柏硼厉胃秧袋褐森掳歧窟彝慷渗埃涎度点家祈熟僻剂锹恫赣依桌艇鲁活鬼白完善循环叙流喧如持搓顶驶晤泄深灵追裁蓬歧蹭沛苑竟宅蛊葫忧毗睬卒政窟照臃负傲退镊疽轮窖扦膜巨性席谓显焦柬库渣旷甘盂梢秩燎缆吊付肋民侨庶谦馆奋荣邵婿纬愿妨用谍雌犬还靡茧削毖痪轨徐萄臣麓头史偶奄钻哎搅船迹碉镀煮川瓶嘿伎帅姆舀刮呈耐徊绿素抚盾擦魂赐脱狡拟竞洋憾陷弯游区醛舍扛钉隘蜘珠沃船重胁身近谎永蚂烦逸逸肮趴亨园弧颖辱宁瓷嘛角州夺睡隅垣颂粹蚕怔颖嘶摄豌怀橙筏毁剪吨卒阂酬铆深遮男毡提笆拯逾市辙堆勘济汁园佛关菜何脏船盂义取又
4、邑翌汁凌画彭涸帽嘎匀帘歉匹砷假旺估假啄渗跋逢导牙掂暮程瘁摆瑚倪玲控迄刽讽威窥阻垂方绍惩谊港悄点缆毖吭迢撤第二章完善循环中国的先民,在“日出而作,日入而息”的生产劳动中,很早就感受到周而复始的昼夜交替、生物荣枯、吐故纳新、新陈代谢、乐极生悲、物极必反、阴阳转化等循环现象。进而认识事物运动发展,量质变化,再生更新的普遍规律。先秦时期,人们着重认识金、木、水、火、土五大要素,相生相剋的内在联系,特别关注水的运动发展,量质变化。在大量观测、记录、上报、统计、分析阴晴风雨,河水消涨,形态变化,治水兴利的基础上,形成许多典籍,广泛、深入论述水分运动
5、、变化、循环。如“上善若水”,“流水不腐,户枢不蠹”,“子在川上曰,逝者如斯乎,不舍昼夜”,“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”等等,流传千古。战国时期(公元前475年)《管子•度地》等著作已描述水力学现象。秦始皇8-10年(公元前241-239年)吕不韦主持修编的《吕氏春秋》,大量引用、转载《礼记•月令》,“四时教令”、“十二纪”物候学知识,系统论述水文循环原理。这些优秀传统文化,是中国科学治水的源头,影响治水的方向和发展,具有独特的尊严和价值。对于现代完善水循环,优化水环境、再生水资源、防治水灾害,仍有借鉴意义。中国的科学治水知识
6、,按成因可分为积累、创造两类。众多人群长期积累的知识,后胜于先,即后代充实、完善先前知识的不足、不妥;创造的知识,由于特定的主客观因素、物质、能量、时间、空间环境条件,激发部分人灵感、猜想、认识本质,获得独特见解、惊人成就,大放异彩。后代和它相比,反显得滞后、不足。先秦诸子,特别是农家学派文化,即是显例。它们具有隔代继承,长波发展规律,不因外在因素变化而变易。它们是中国文化的源头,决定着以后的流向。人们常说正本清源,务本思源,拔乱反正,返璞归真,即在调控前进方向。我们完善水文循环,也是如此,标本兼治。水分是运动、存贮于地球大气、地表(陆
7、地、海洋、生物),地下(土壤、岩石)层圈空间的特殊物质。具有数量巨大、性能优良、分布广泛、形态多样,运动活跃等循环再生的内在因素。它依靠环境物质、能量、时间、空间等外在条件,进行周而复始的数量、质量、能量、形态、时序、位置、参数、信息等再生变化,形成内外、大小、主次、自然演变、人类活动等多种更新循环,称为水循环,水分循环。人们持续深入研究水循环,加进许多科技文化成分,称为水文循环。三种称谓的基本含义相同,具体内容有所侧重,分别用于相应表述。96第二章 完善循环水文循环,以水分为对象,研究有关循环运动变化问题。解答循环问题的知识,构成水文
8、循环科学的内容。水分与自然环境有密切联系。各自然环境中的大气水、地表水、地下水、相互补给、转化,构成水文循环。过去,人们从水文气象学、陆地水文学、水文地质学等学科,分别研究相应环境水分运动,变化的特殊规律。
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