《学习目标》word版

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1、Unit13People一、学习目标1．知识目标类别内容词汇Warm-up&Lesson1：moustache，beard，highheelshoes，aircraft，emergency，description，failure，association，possibility，disability，embassy，lightening，pray，predict，deserve，accuse，gifted，accurately，comeupwith，getinto，suggest，intermsof，talkinto，academic，mistaken，

2、thus，entirelyLesson2：conductor，butcher，assistant，poet，translator，personality，characteristic，desire，satisfaction，careabout，harvest，biology，pineapple，peach，kindness，requirement，airline，independence，neat，selfish，sharp，dampLesson3：tutor，scholar，seed，squirrel，sparrow，relief，postcode，

3、astronomyLesson4&CommunicationWorkshop：anxiety，revision，straw，section，glance，steam，librarian，account，button，allergic，oral，literary，grateful，glare，confirm，sigh，judge，chew，satellite，wrinkle，companion，devote，forever功能项目描述人物和工作/描述及猜测Describingpeopleandtheirjobs/Describingandguessing

4、语法项目过去分词表示猜测的情态动词2．能力目标技能内容听1、能运用听前猜测或想象及记笔记的听力策略，从听力材料中提取关键词和重要信息；2、能听懂谈论人物及工作的功能用语，并运用学习。说1、能运用恰当的语调和相关的功能用语，表示兴趣，对人物、工作及事件进行描述和推测；2、能将有效交流的口语策略运用于日常生活中，用英语谈论事物。读1、能通过阅读问题识别出重要的词汇，并从文章中找出相应的部分以及重要的词汇和信息；2、能阅读描述人物及事件的英语文章，正确理解文字结构所包含的意义是事实还是与事实相反的愿望陈述。写能写出段落清楚，条理分明的人物描述短文。二、自学·

5、自测·自评Lesson1EQ：IQ一）重点词语自学1．查字典学单词1）prayv.tospeaktoGodinordertoaskforhelporgivethanks祈祷，恳求例Letusprayforpeace.让我们为和平祈祷。2）predictv.tosaythatsomethingwillhappen，beforeithappens预测例SomescientistspredictthattheEarth'stemperaturewillrisebyasmuchas5°overthenext20years.一些科学家预计在未来的20年里地球温度

6、将上升5°。3）accusev.tosaythatyoubelievesomeoneisguiltyofacrimeorofdoingsomethingbad控告；谴责例1Heisaccusedmurder.他被指控谋杀。例2Howcanyouaccusemewithoutknowingallthefacts?你在不知道全部真相的情况下怎么能谴责我呢?4）deservev.tohaveearnedsomethingbygoodorbadactionsorbehaviour应受；值得例Ithinkwedeservearestafterallthathar

7、dwork.我认为我们在努力工作后值得拥有一个假期。5）drawup草拟；把（椅子等）拉近，列队等例1Drawupalistofallthethingsyouwanttodo.把你想做的事情列出来。例2Hedrewupthechair.把椅子拉近。6）suggestvtotellsomeoneyourideasaboutwhattheyshoulddo建议tostatesomethinginanindirectway暗示例1Theykeepsuggestingwaystokeepmyweightdown.他们不断建议我减肥。例2Areyousugges

8、tingmyhusband'sbeendrinking?你在暗示我先生喝酒了吗?2．自学效果检