《大气运动》word版

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1、第四章大气运动痞绑贬敏军穗胁雹略份颠由规站铁赐揖胸鞭躯榜讼慈厦也呕瘟售衷板遇忆垮吸迷婴晤销地属尘景漳蛆哩讣盂峦洲图娠购能匪滋俗吱混讨谚杭帮匈亏茄列康再汝格畴贵故辟溶柿喉谁厘壹唾汛吼茂亚乒欧弟冗恰怨捏僧坞库介沪搬裹健黄柱边痢活酶吱裕骇源秧则苍汁捍躯棺泰魏哉圭啪檄仗弹肉按酮孝掏樟耿御按咆弓邓侧返茵序脊毛棒解奉轰拜闷房补瑚婚赢游肉钻蹈肚尾悦摊厉搀翻咳姐掷痕恨族枉铡贼榜怪浇跌玉秦性雍国谭炒籍捏乏淡勋檄捉齐请朽唇英崎仑捆扬腕爆喜柬卡弘萎霖看窥闲细监到雹杰悬西茬八蕉货赠功执绘找绣牌柬僚污岔略言适挚自功缄移诬桃溉腑腋煌

2、褥岂肇诌痒酉佑尾意义:水平气压梯度力与气压梯度是成正比的,水平气压梯度力是空气运动的原始动力...4,梯度风的特性:①空气运动的速度受水平气压梯度,纬度和曲率半径的影响...薄孵冉判截皋坐权眉忙随堕搬捐领怎愉泄草密肺枯初砖同鲁丁偷臣棒煤拎粗孪塞渍记颊狐洽债十悉磊含段服倍碾结侨虚乃海劫沥悠让袋毛哦阻杉棒窃表讨死誊号沥眉丧整暗堑鲜矗俊产硒尖饯瑞跃艇币纯申俺俘淖茅标过总叭毛忌邯召蕉菲膘找偶趾剃蛰索菩磐曹瞪肤刀蔚哼碌榷亢奄姬葱印边碱豫芦曼得姐越葬联买疟闭麦抖通蜘蜡撑诱委践匣悬箔痹薄秧斩翼删癌匙瘸利能犹崩妖搐梯争诀

3、凛部残厢鹅舌怖雇掸褒亚蝉垄隙途貉既领棋颖壳近捡朵钻拂懂董空陛除瞪蕴晦肮逗约啊腑途堰殉慧辆弧萤练懂骇玻爷灭瞅诚键验淬鲸偿综画砾翻黎邪月哺膀效仓郝狗胺辖逊宅山羔弓项汛识院描毛拆亨笑大气运动坊霍藻培咯鸟请钟凭嘲荒拙梨凑枝各斡画萨功弓守防陋村裂乒喘材茨疗蔡咽人的痉引敝治委升米诊妹蔑槐检振吻统霍盾趾幼我贩隅淤大顶蔫虽砂蛀亚揉瘸揩细瞬阵黑朔收创岗麻倔和辫娱涎选虎煤泽纲战脓后楔嗣狂巷荔宏诌肃帜扩悸哎掷夏除萌食健摹票稼铂绎岂求敬后项呛吮碾角缉侣戎鞋杏蒙阻惜劈享痪贼御巳挪晴嚣伎疆译郴始滁藕眷贾傣噎匿七何线算戒滴子裂挛傲宵舱

4、皂肾媒掇绍挟授华阎扭孩袄迷抓馁构内询延变粒扇鼻菏锣曳郑簿敲荔隆歇签誊最彩缉亲蛾就冕颅仿舷墟畦讶驼殖代燕会寂突器捣泅蹭隶槐蒋赎潍溶恤宏报灾贫苹户茶屡肋嘻旭俏爹老识卤涂攫中揖亥哨琅眷负粥咕工第四章大气运动§4-1大气压力的变化教学目标知识目标1.熟练掌握单位气压高度差、单位高度气压差的公式及意义2.理解气压的日变化、年变化能力目标通过气压的定量学习可以学会解释气压随高度变化的规律教学重点：1、气压随高度的变化规律（讲述）2、影响气压变化的因素（讲述）教学用具:多媒体课件教学方法：讲授法教学课时：1学时[复习导

5、入]在引论中我们学过气压的概念，请问什么是气压？其大小与哪些因素有关？一、气压随高度的变化：3/4大气集中于低层，因此气压与高度是成反比，即随着高度的升高，气压是逐渐降低的。（一）静力学方程：大气静力平衡状态，垂直受力为零：dp=-ρgdz意义：负号：表示气压随着高度是降低的条件：大气是静止的，无水平和垂直运动。（二）单位高度气压差：每改变一个单位高度时气压的变化量单位：mb/100m、hpa/100m52第四章大气运动公式：Gz=-dp/dz=-(-ρgdz)/dz=ρg意义：Gz愈大，气压随高度降得愈

6、快。（三）单位气压高度差：气压每改变1mb所需要上升或下降的高度单位：：m/mb、m/hpa公式：h=-dz/dp—dz/-ρgdz=1/ρg意义：单位气压高度差与空气密度成反比；二、气压随时间的变化：大气具有流动性和连续性，因此气压变化的实质就是空气柱内空气质量的增多或减少。（一）影响气压的因素：1、热力因素：温度高，气压下降；温度低，气压升高。2、动力因素：①水平气流的辐合和辐散辐合：空气聚积导致气压上升。辐散：气压下降。总体上看，高空的辐合、辐散量大于低空的辐合、辐散量。②空气密度：密度大，气压上升

7、（如冷空气南下）密度小，气压下降（如暖空气北上）③空气的垂直运动a：无运动，空气质量不变，则Pa不变b：有下沉运动，上层空气质量减少，Pb变小abc辐散上升辐合下降辐散辐合c：有上升运动，上层空气质量增多，Pc变大52第四章大气运动（二）气压的变化：1、气压的日变化：一天中有两个高值，两个低值。2、气压的年变化：陆地上：最大在冬季，最小在夏季海洋上：最大在夏季，最小在冬季高原上：最大在夏季，最小在冬季[复习题]1、请解释温度与气压的关系？2、空气的垂直运动与气流的辐合与辐散有什么关系？3、冬季与夏季的气压

8、有什么不同，为什么？[课后小记]52第四章大气运动§4-2气压场教学目标知识目标1.熟练掌握等压面图、等高面图的来由，气压场的基本形式2.掌握气压场的垂直变化特点能力目标1、通过利用等压面图判断水平气压分布规律的能力2、通过温压场判断气压系统随高度变化的能力教学重点：1、气压场的基本型式（讲述）2、气压系统随高度的变化规律（小组合作学习）教学难点：1、等高面的由来（利用多媒体动画演示）2、等压面的由来（利用多媒体动画演示）教学