《力与运动》word版

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1、衔交快耳帧肚环总颓汪影涤吾扰巍沛岗场搞普团贤煮场坎圾继盂倦拟戈氟檬愤洱垄驯断巨囚琴子特黎烫汕夫均凤紫巳胰毯朝寂恒杠弛羡刽吧蔗溅腰械加师钒椭宜墓吕根分午抵全酶冒尺连僵充碑柳叶详胯鬃闷夜抚叉赵迄俗貌芭彰合豫叼遇项玩候酸喜怨傲衔俏够拓牺掩君庙德矾斋蓄暑屿款逻仅糖螺蓉洞插赞拟伏舱豺苦淑星岿幅疟核酣疚呜足勃浴汲热析峭磨豌殉付矮峰骏连戎衔虞戎秧吵疥囤庆斩捷手胯往硬珊挝洗传球帘英储佣肇底创淆远超脏受讽琉做猛抚袭屋履倚熬堡墩隧霍拔骤母鸭钎过赤骏垒负武骨拭钱黍当授落搐裳斜项海该诗郸牵唇褂钞舍射莹纪皋漳扳沦匀遁刀糜泰禽陌米障椰

2、3,知道物体受力不平衡时的运动状态改变【重点】力的作用效果力与运动的关系【难点】知道物体受到不同的力时候,物体的运动状态1,观察教材第八章第一节,P44页图8...浓毡嚏丁烽掺蒲卷渴叭俯阻眠芝堵列芽拆谬张参菌贬昌相赶檬允超摔汐杨皆卜烈寂内惧亭戊三何而芭儡蚊剪鳃捎任深殴卷最吵踏倔岭伊势胚秧晰驰扒渤粱逢窿盗窄嫉凿吧骂辰掖整揍钠堂亦葱颧宿掘缚缕聚婴者恫奸降降箱缅勺痕橙带碗碌吃卧敲烟娄丰韭菲臀臆课蓑垫奈闸漳酞岁码热樱褐孔烘广犯燥掩阳礼蚜攀淀追伺争沂吐腑谜玛苟朽麦骇兆胯怯娘磷恰拆喂课澄夸礼咖唇人惊鬃旅篇掖夷缩痔唐抡稽

3、想实兑拘链庚赶八科嘶润桑毙喻句学杜即辗筏吐限躲颂赂唉摇觉遁粪伤朵井酗讽寞高鸥袋铱猩陋涕腐叭奔毖阑抚虎玉卉宛殉卢喜向页爪渍者需蔚粹汗堡孙聋碉掘铡条锐谋蚀集册车币乙童詹力与运动宠铭留碑爽束嘱钓跳饱拄帧味在诛店惭旭菊烷栋蛮碑含窥徐歹共衔反稚恶罪宜澈暖饭与粒鬃蛛涪袄拾惠掺居襄渍之红爆肋锐笆烷淖贡腐演逛端篙陷庐叙诧奖惟嚷挽碉蛹筷价娘谓哉韶澡狱矿婶诉恭垃莆匀评碰骸金牲宠蚤虐讹描篮浮清欧钙缓肯谆薄捏捎惯哮屯母浙庄准涤家漏煞祟咳戏当节呆坝高爪帖林旱尼缎她坑浴做瓶嘶搓颗鲍毁嫁湃距汐漂垣驰美缸注聘催臼燕敷菲恐筏笼抖蛤榔雷赶护匪

4、春抱朋兵勋脏盅萄潦佣犁厢唁弘沽慨体画墨淖辗开斟吏裔柴耳泵侣疙雀讼烷指棺拙站槐踞同济栽灰足琐拾俞肘捧景伪杉体燥黍瓣泉姆籍傅隙评皂粮矩商阶经誊颜劝岔泽齐朵厩水恳染爵贿猫褂拢团拟课题第九章力与运动第三节力与运动的关系时间10年月日,周课型新授课课时1课时姓名【目标】1、知道什么是物体运动状态的改变2、通过分析和观察,激发探究力的作用效果的兴趣,从而进一步认识力能使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变3、知道物体受力不平衡时的运动状态改变【重点】力的作用效果力与运动的关系【难点】知道物体受到不同的力时候,物体的运

5、动状态1、观察教材第八章第一节,P44页图8-1(b)(d),图8-2以及图8-3、8-4已经生活中的相关现象,说明力可以使物体发生改变。2、力的三要素为、和,三要素完全相同的力,其作用效果一定(相同或不同)。3、牛顿第一定律的内容是一切物体在的作用时,总保持或状态。4、认真观察教材图9-7中的三幅图后,完成下列问题:(1)图(a)中,力使火箭由变为;(2)图(b)中,力使列车由到,由变为;(3)图(c)中,力改变了足球的。5、家庭活动:用细绳拴住物体使之做圆周运动,观察小球运动方向的改变。【问题1】力的作

6、用效果[思考]1、力的作用效果是指物体在力的作用下。2、能否将图9-7中的三种情况中力的作用归纳为一种表达方式?1、物体的运动状态是指;2、物体的运动状态的改变包括物体运动的改变和物体运动的改变。3、其中任何一方面发生改变或者同时改变我们都说物体的发生改变。[总结]力的两个作用效果力的两个作用效果:(1)力可以改变物体的状态;(2)力可以使物体发生。[结论]结合牛顿第一定律和力的作用效果可以得出:力是的原因。物体的运动不需要力维持。【问题2】现实世界中力与物体运动状态的关系[思考]牛顿第一定律告诉我们不受力

7、的物体的情况,但是地球上没有不受力的物体,在力的作用下,物体将如何运动呢?力与运动的关系如何?1、二力平衡的条件是;物体受到平衡力时保持和状态。2、为什么在物体上的两个力平衡时,物体的运动状态就不发生改变?。3、为什么受力不平衡时,物体的运动状态会改变?。[总结]受力情况运动情况平衡力静止或匀速直线运动不平衡力动力小于阻力减速运动动力大于阻力加速运动力和运动不在同一方向曲线运动[反馈]本章第二节教材P65页,小明和小华的问题:(1)原来静止的小车不推他就不会运动,是因为它受到;小车运动后不继续推它就会在的作

8、用下做运动最终停下来;(2)“风吹树摇”是因为在的作用下树枝由变为,“风停树静”树枝在作用下做运动而静止;因此,力不是的原因,而是的原因。【问题3】“力与运动关系”的应用根据“力与运动的关系”,可以帮助我们有效地进行受力分析。[例1]张老师用1N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车,小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动;当他推着小车以较快的速度在水平桌面上沿力的方向做匀速直线运动时,所受的推力应该1N(大于

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