[教学教学]初中心理健康教育课件

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1、工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料每个人都有自己的活法，没必要去复制别人的生活。有的人表面风光，暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫，实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案，快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光，反观自己的内心。自己喜欢的日子，就是最好的日子。自己喜欢的活法，就是最好的活法。•what心理课是什么？•Why为什么要上心理课？•How怎么上好心理课？••上好心理课，你需要做的：各位同学，大家好。我叫高妍，是咱们班的心理课实习老师。这几周由我来和大家一起分享一些心理

2、学的知识，和大家开心的度过这一个月。心理学，了解多少？心理学不是猜猜我心里想什么？不是算卦，不是星座，不是心理趣味测验，而是一门科学。心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。心理健康教育课？什么样的一门课？心理健康教育课是帮助大家适应初中生活、获得心灵成长的课。主要内容有1学习方面：养成学习习惯，发展学习能力，培养学习观念2人际关系：同伴交往，发展友谊，关心他人，积极沟通3意志方面：乐观人生态度，调节情绪，抵抗挫折部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯，敬请及时告知！工作总

3、结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料4自我心理：正确看待自己，认识自己，了解自己•举个例子来说，怎样才能让自己变得更自信，怎样能够更有效学习，怎样和同学相处，怎样对待挫折？这些都是心理健康教育课的内容。怎样上好心理课？心理课不同于别的课程，主要以活动体验为主。方法有：角色扮演法，情境讨论，头脑风暴，心理游戏等。•你的心投入多少，那么你就体验到多少。守护天使每个人拿纸条写好自己的名字，折好，统一交给我。每个人抽一张纸条，你就是那个人的守护天使。一定要保密，不让对方和别人知道你是谁的守护天使。作为守

4、护天使，你需要做的是在这几周的时间内，默默的关注他或者她，帮助他或者她，观察他或者她的进步。但是一定不要他或者她发现。在心理课结束的时候，我会揭秘守护天使，彼此分享感受。现在，你已经是某个人的守护天使，拿出纸和笔，以守护天使的名义写一封信。你好！我是你的守护天使。在今后的一个月内，我会……你的守护天使头脑风暴部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯，敬请及时告知！工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料同学们已经看到了，在心理健康教育课上，经常会有一些活动需要大家的积极

5、参与，还会有小组的讨论和同学分享，所以，需要同学们上课的时候能遵守一定的规则，这样课堂才能既活泼又不会太混乱。为了让我们的心理健康教育课能有效开展，那么我们商量一下：你觉得在上课的时候要怎么做，才可以帮助所有的人更好地从活动课上得到收获？请提出具体的心理健康教育课课堂规则。    2.明确“头脑风暴”的规则。8人小组推选一位主持人和一位记录员（他们可以是同一个人）。    3.把各小组“头脑风暴”碰撞出来的好点子都贴在黑板上。学生交流，勾出好的点子。    4. 根据大家认同的规则进行简单归纳，教师适

6、当补充引导。 归纳补充的参考用语主要有：保守秘密，坦率真诚，认真倾听，相互尊重，和谐有序，参与交流，助人自助等。 部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯，敬请及时告知！