2017.2电子测量技术实验指导书

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1、电子测量技术实验指导书第一部分实验方法和要求一、使用方法：1、电路的拼接方法：根据电路实验内容，选择相对应的元件使用本实验箱配置的连线连接成电路，拼接好后与电路图认真较对（尤其是复杂的实验电路）。2、通电实验过程：按电路图指定的电源电压接入电源，更换元件或改变电路参数应切断电源。3、在做各个实验时，应正确使用输入信号的幅度（0-500mV或0-12V）如果实验波形不理想应该改变信号源的幅度。二、注意事项：1、使用各类仪器时，手要干净、干燥，实验箱插板表面勿用利器刮坏。2、做复杂电路实验时，应特别注意

2、电路的连接正确后再接通电源。3、螺接式插头如插不紧，只要将其稍用力向里按，然后向一个方向拧半圈即可。4、实验前准备：（1）在实验课开始之前，应编好实验小组，并指定小组长一名（一般二人一组）。（2）每次实验课前，要求认真复习教材中有关内容，搞清实验原理和有关理论知识，对某些实验，还应进行必要的计算和回答一些问题，认真学习实验指导书中所提供的线路，并明确本次实验的目的，内容步骤及应注意的事项。5、实验课的进行：（1）首先，应认真听取指导老师对实验的介绍；（2）分组后应事先检查仪器，设备是否齐全完好，如发

3、现问题应报告指导老师接线前应熟悉实验设备仪器和仪表，了解它们的性能额定值和使用方法；（3）根据指导书连接实验线路和仪表，完成接线后，互相检查连线是否正确，然后请老师检查，经老师检查无误后，方可通电进行实验。（4）实验时，成员间应有分工，一人指挥测量，及记录数据，另一人进行操作，记录者若发现数据有疑问，应重新测试及讨论，分析原因，直至得到正常结果。14如有问题出现，首先应切断电源，然后查找原因，问题解决后继续进行实验。（6）在数据测量完毕后，应切断电源，但不要忙于拆除电路，首先检查数据有无遗漏和分析结

4、果是否正确，然后送交老师检查经老师检查无误后，方可拆除线路进行整理。6、实验总结：在实验的基础上，对实验现象和数据进行整理计算和总结分析，然后写出实验报告，编写报告的过程是一个从感性认识到理性认识的提高过程，也是一个加深理解和巩固所学理论知识的过程，因而必须认真重视如何写好实验总结报告。实验总结报告的格式以学院规定的为准。7、实验完毕，整理实验器材，关闭万用表电源和实验箱电源，整理导线回复原样，经指导教师允许后方可离开实验室，8、对由于不按操作规程而造成设备损坏的和故意损坏设备的，按实验室管理规定由

5、责任人进行赔偿。14第二部分实验内容实验一、数字万用表电压测量及应用技巧一、实验目的要求学生掌握数字万用表电压测量方法，数字万用表功能介绍，使用技巧。二、实验仪器1、模拟电路实验箱2、数字万用表三、实验内容及步骤1、数字万用表简介把随时间连续变化的物理量称为模拟量，把测量模拟量的仪表称为模拟指示仪表，如前面介绍过的模拟万用表。温度计、电流表、电压表等，它们都能够连续指示某一物理量在一定范围之内的量值。人们又把不随时间连续变化，而以阶跃形式、断续变化的物理量称为数字量，数字量无法实现连续指示。采用A／

6、D转换器为手段，最终以数字量形式反映模拟量量值的仪表称为数字测量仪表。2、正确使用数字万用表。正确安装表棒，注意，数字万用表的黑表棒是公共端应插入COM孔，红表棒插入VΩ插孔，用来测量电压、电阻。换档开关放在不同的位置用来测量不同的参量。主要有，直流电压档，交流电压档，直流电流档，交流电流档，电阻档等。3、打开万用表电源开关，把档位放在测量二极管档上，短接两表棒可听到响声，说明表棒正常，然后再把档位放在直流电压20V档上，准备测量直流电压。4、打开实验箱电源，找出1-12V可调电压源，用万用表进行测

7、量，同一电压测量5次，填入下表中。（每次读数时可按下hold键。）测量次数一二三四五平均值电压值4、交流电压测量：对于正弦交流电压，万用表测量出的是其有效值，准确性较差。把档位放在交流500V电压档上，测量单相市电电压的有效值，同样测量5次，填入下表中，进行数据处理。注意：高压，一定要注意安全。14测量次数一二三四五平均值电压值数据处理的小数精确到小数点后三位。四、思考问题：1、简述万用表的使用及注意事项。2、为什么对同一量的测量每次测量的数值不同呢？实验二、数字万用表电流测量及应用技巧一、实验目的

8、要求学生掌握数字万用表电流测量方法，数字万用表功能介绍，使用技巧。二、实验仪器1、模拟电路实验箱3、数字万用表三、实验内容及步骤1、数字万用表简介把随时间连续变化的物理量称为模拟量，把测量模拟量的仪表称为模拟指示仪表，如前面介绍过的模拟万用表。温度计、电流表、电压表等，它们都能够连续指示某一物理量在一定范围之内的量值。人们又把不随时间连续变化，而以阶跃形式、断续变化的物理量称为数字量，数字量无法实现连续指示。采用A／D转换器为手段，最终以数字量形式反映模拟量量值的仪表