2012届高三语文知识复习强化训练题：12

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1、语文知识复习拓展精练（12）1．下列各组词语中加点的字，每组读音都不相同的一组是（3分）A．瑰丽／傀儡噱头／谑而不虐奢靡／所向披靡B．诡计／桅杆歼灭／三缄其口蹊跷／下自成蹊C．囹圄／龃龉甄别／渐臻佳境载体／千载难逢D．脂肪／造诣寤寐／毋庸置疑裨益／无裨于事2．下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）全球信用评级“三巨头”——美国惠誉、标普和穆迪，相继宣布调低某些欧洲国家的主权信用等级，揭开了欧洲债务危机的大幕。希腊首当其冲，深陷危机；西班牙、葡萄牙等国亦如履薄冰，纷纷出台各种措施以控制财政赤

2、字。此后，“三巨头”更是在欧洲呼风唤雨，使各国经济摧枯拉朽般地陷入了困境。欧洲部分国家强烈呼吁改革现有信用等级评价体系、建立欧洲自己的评级机构，改弦更张的势头不可阻止。A．如履薄冰B．呼风唤雨C．摧枯拉朽D．改弦更张3．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．当著名的澳大利亚小提琴家拉出令我熟悉而深情、悠徐而又感伤的主题旋律时，我觉得整个悉尼歌剧院化成了一朵云，而我正坐在云端。B．“全国文明城市”是反映城市整体文明水平的荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌，通过创文活动，可以提高人民生活

3、质量和水平。C．摩梭人有自己的母语——摩梭语，其文化为达巴文化，信奉藏传佛教，摩梭人作为中国唯一仅存的母系氏族，实行“男不娶，女不嫁”的“走婚”制度。D．“雅”和“俗”究竟是怎样的关系，是文学界自古以来争论不休的话题，理不清这个关系，既影响作家的创作取向，又影响读者的阅读趣味。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）我们会过得快乐吗？。一个没有生活目标的人，就像在沙漠中迷路的骆驼，，。之所以说是生活目标而不是人生目标，，而我们很多人短时间内实在弄不明白一辈子到底要干什么。，所

4、以，为一年的生活定下目标就可以叫做生活目标。①迷茫和绝望会充满了心田②快乐的第一要素是有生活目标③不再给快乐留下丝毫的空间4/4④但是我们想清楚一年之内到底想干什么还是相对容易的事情⑤是因为人生目标是一辈子的事情A．⑤③①②④B．②③①④⑤C．②①③⑤④D．⑤①②③④二、本大题12小题，共50分。（一）阅读下面文言文，完成5～9题。（15分）江陵府曲江楼记（宋）朱熹广汉张侯敬夫守荆州①之明年，岁丰人和，幕府无事。顾常病其学门之外，即阻高墉，无以宣畅郁湮，导迎清旷。乃直其南凿门通道，以临白河，而取旁近

5、废门旧额以榜之，且为楼观以表其上。敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥，一目千里；而西陵诸山，空濛晻霭②，又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公③所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然④有出尘之想。至其伤时感事，寤叹隐忧，则其心未尝一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之终不行也。呜呼，悲夫！”乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。时予方守南康，疾病侵陵，求去不获。读敬夫之书，而知兹楼之胜，思得一与敬夫相从游于其上，瞻眺江山，览观形制，按楚汉以

6、来成败兴亡之效，而考其所以然者；然后举酒相属，以咏张公之诗，而想见其人于千载之上，庶有以慰夙心者。顾乃千里相望，邈不可得，则又未尝不矫首西悲而喟然发叹也。抑尝思之：张公远矣，其一时之事，虽唐之治乱所以分者，顾亦何预于后之人？而读其书者，未尝不为之掩卷太息也。是则是非邪正之实，乃天理之固然，而人心之不可已者。是以虽旷百世而相感，使人忧悲愉佚勃然于胸中，恍若亲见其人而真闻其语者，是岂有古今彼此之间，而亦孰使之然哉？《诗》曰：“天生烝民，有物有则。民之秉彝，好是懿德。”登此楼者，于此亦可以反诸身，而自得之

7、矣。予于此楼，既未得往寓目焉，无以写其山川风景、朝暮四时之变，如范公之书岳阳，独次第敬夫本语，而附以予之所感者如此。后有君子，得以览观焉。淳熙己亥十有一月己巳日南至。（选自《朱熹诗文选译》）注释：①荆州：宋时为江陵府。②晻（yǎn）霭：昏暗不明。③曲江公，即张九龄，唐玄宗开元年间任宰相，后为李林甫所谮，贬为荆州刺史。曾作《登郡城南楼诗》。④翛（xiāo）然：无拘无束、自由自在的样子。5．下列句子中加点词的意思，与现代汉语相同的一项是（3分）A．乃直其南凿门通道B．又皆隐见出没于云空烟水之外4/4C．

8、而汲汲然惟恐其道之终不行也D．乃天理之固然6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分）B．　　A．　　则又未尝不矫首西悲而喟然发叹也敬夫于是顾而叹曰是则是非邪正之实昔公去相而守于此D．　　C．　　敬夫一日与客往而登焉而考其所以然者得以览观焉而亦孰使之然哉7．下列各句中，句式与其他三句不相同的一句是（3分）A．思得一与敬夫相从游于其上B．则其心未尝一日不在于朝廷C．顾亦何预于后之人D．使人忧悲愉佚勃然于胸中8．下列句子中补出的省略的内容不恰当的一项是（