高中物理基础知识预习提纲(一)

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1、芅蚈袇袅膁蚈薇肁肇芄蝿袃肃芃袂腿莁节薁羂芇芁蚄膇膃芁螆羀聿芀袈螃莈荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羇膆莆薂衿肂莅蚄肅莀莅螇袈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃肀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁荿蒇薀螄芅薆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薄蚆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀薀蚃袇荿虿螅肂芅蚈袇袅膁蚈薇肁肇芄蝿袃肃芃袂腿莁节薁羂芇芁蚄膇膃芁螆羀聿芀袈螃莈荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羇膆莆薂衿肂莅蚄肅莀莅螇袈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃肀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁荿蒇薀螄芅薆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薄蚆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀薀蚃袇荿虿螅肂芅蚈袇袅膁蚈薇肁肇芄蝿袃肃芃袂腿莁节薁羂芇芁蚄膇膃芁螆羀聿芀袈螃莈荿薈羈芄莈蚀螁

2、膀莇袂羇膆莆薂衿肂莅蚄肅莀莅螇袈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃肀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羁荿蒇薀螄芅薆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薄蚆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀薀蚃袇荿虿螅肂芅蚈袇袅膁蚈薇肁肇芄蝿袃肃芃袂腿莁节薁羂芇芁蚄膇膃芁螆羀聿芀袈螃莈荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羇膆莆薂衿肂莅蚄肅莀莅螇袈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈高中物理基础知识预习提纲（一）《力》班级______姓名____________座号__________一、力的概念：力是物体对的作用．1、注意要点：①不接触的物体也可能产生力(如重力)，．②任—个力都有受力者和施力者；③力的作用效果：使物体发生形变或使物体运动状态改变；④力的单位：国

3、际单位制单位是，符号为；⑤力的测量工具是。(天平测量的是物体的质量)2、力的三要素分别为：、和。3、力的图示：在图示中必须明确力的：①标度；②大小；③方向；④。二、力的分类(按力的性质分)1、重力①重力定义：重力是由于地球对物体的而产生的．②重力大小：G=。③重力方向：。④作用点：物体的．质量分布均匀、外形有规则，物体的重心在物体的，中心，物体的重心可在物体、也可在物体。⑤测量物体重力时，要使物体处于——一一一状态．⑥万有引力：物体之间相互吸引的力称为万有引力，它的大小和物体质量以及两个物体之间的距离有关．物体质量越大它们之间的万有引力就越，物体之间的距离越远它们之间的万有引力就越。2

4、、弹力①定义：物体由于发生形变，对跟它接触的物体产生的力．②产生条件：物体间相互。③方向：和物体形变方向。和使物体发生形变的外力方向。(压力、支持力的方向分别垂直接触面指向被，被的物体，绳子拉力的方向沿着绳子指向绳子收缩方向)。④弹簧的弹力。遵守胡克定律．定律条件部分是弹簧发生形变，定律的结论部分是弹力的大小f跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成比．公式写成．其中k为弹簧的劲度系数，取决于弹簧的材料、粗细、长短．3、摩擦力①定义：相互接触的两物体，如果有相对运动或有相对运动趋势时，两物体的接触面就产生阻碍相对运动或阻碍相对运动趋势的力，这种力叫。当两物体相对静止而有相对运动的趋势时产生的摩擦

5、力称为-21-摩擦力，物体发生相对运动时产生的摩擦力称为摩擦力．②滑动摩擦力：a、产生条件：两物体相互接触且有挤压、并发生相对；b、方向：和相对运动方向；c、大小f滑=；d、μ称为动摩擦因数，和两物体的及有关．③静摩擦力：a、产生条件：两物体相互接触且有挤压、并有相对运动的，而未发生相对运动；b、方向：和相对运动趋势方向；c、大小：跟沿接触面切线方向的外力大小有关(一般应用二力平衡条件和牛顿第二定律判断)；d、范围：0一最大静摩擦力fm=f。(一般情况下可以近似认为fm=f滑)。三、力的合成和分解1、概念：如果F的作用效果和F1、F2的作用效果相同。那么F叫做F1、F2的力，F1、F2

6、叫做F的力．已知分力求合力叫力的。已知合力求分力叫力的2、力的合成：遵守法则．两个共点力的大小分别是F1、F2(F1>F2)，合力的大小范围是。当两个力的夹角为90°时，合力的大小为。用力的合成规则解题步骤：①作图法：a、严格作出力的合成图示；b、由图量出合力的大小和方向．②计算法：a、作出力的合成草图；b、由图根据数学知识算出F大小、方向．3、力的分解：遵守法则．注意要点：①一个力可分解为对分力；②一个已知力有确定分解的条件：两个分力的方向确定或一个分力的大小、方向确定．用力的分解法解题步骤：①作出力的分解图(一定要根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向)；②由图根据数学知识求分

7、力大小和方向．四、物体的受力分析步骤1、先确定；2、把研究对象隔离出来；3、分析顺序：ab、c、d、其它力(分析时结合二力平衡条件及牛顿第二定律进行判定)．-21-高中物理基础知识预习提纲（二）《直线运动》班级______姓名____________座号__________一、基本概念1、机械运动：一物体相对于另一物体的改变．注意：运动是绝对的，静止是相对的．2、参照物：为了研究物体的运动而假定为的物体．注意：同一物体，由于选择参照物不同，其运