身體髮膚不可傷害

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3、生人數(947,690人,不含金門、馬祖、澎湖等離島5,634人)之比,設定各縣市樣本人數,然考量部份縣市以比例抽`樣之樣本人數過少(如台東縣、花蓮縣、基隆市..),                    無法推論全縣(市),故增加其樣本人數,使各縣市皆到達相當數量,以利跨縣市比較;以每校訪談六人為原則,                       確認各縣市應訪談的學校數;以電腦隨機抽樣,訂下各縣市應訪談的學校名單,再由訪談員在對象學校的校門口                    ,依性別、年級別分散的原則,隨機抽訪

4、學生。 3.取樣數量:依上述取樣方式,本次問卷共訪談了229所國中(含高中附設國中部)的1433名國中生。國中總校數(含高中附設國中部)為926所,扣除掉金門、馬祖、澎湖等24所,本次訪問的縣市共902所。4.訪談方式:訪談員說明身分和來意,徵得學生同意後,向學生說明各題,再依學生之回答,在問卷上圈選選項或記載文字說明。5.此次問卷調查是以百分之九十五的信賴區間(confidenceintervals)為準,抽樣誤差在±3%以內。6.本問卷的訪談對象是學生,如需以校為單位計算比率時,本會採用判定方式為a)能力分班與寒暑假

5、輔導是否強迫參加等項目,其判定的方式為該校50%以上的學生說有此種情形,才認定該校有。例如:A校共訪問6名學生,當中只要有3名以上的學生表示學校有分好壞班,則紀錄該項資料為『有』。b)除了前述兩項,其餘項目該校只要有學生稱有,紀錄則記為『有』。10貳、問卷結果分析一、問卷基本資料(一)受訪人數縣市分佈縣市受訪學生數縣市受訪學生數台北市121雲林縣36台北縣196嘉義市36基隆市41嘉義縣43桃園縣114台南市44新竹市39台南縣50新竹縣53高雄市82苗栗縣56高雄縣59台中市60屏東縣43台中縣101宜蘭縣49彰化縣6

6、9花蓮縣36南投縣59台東縣46總數1433(二)受訪學生年級分佈學生數百分比七年級49334.40%八年級51335.80%九年級42629.73%年級不詳10.07%總數1433100%(三)受訪學生性別比學生數百分比男性74852.20%女性68147.52%未填答40.28%總數1433100%10二、校園中的體罰現況(一)31.33%的國中生曾遭體罰從表一可以看到國中學生遭受體罰的情形。扣除掉從來沒有被體罰及未填答的學生,還有31.33%的學生在這個學期內有被體罰的經驗,而其中遭體罰十次以上的學生佔7.05%。

7、這個數據跟2007年的國中生受體罰率59%來比較,明顯下降了,只是立法通過已經將近一年半,還有將近29萬7千名國中生(國中生總數以947,690人計),親身驗證教師的違法行為,總是令人感到很遺憾。如果換算成以學校為單位,來了解各國中情形,從表二可以看到有高達71.62%的學校存在有體罰現象。也就是我們的學生不只受到皮肉痛,更多的是眼睜睜看著老師在違法。畢竟有高達90.23%的國中生知道,台灣已經通過立法禁止學校體罰(表三)。她們眼見的,不只是老師可以違法,而且違法也不會怎麼樣。那到底法律算什麼?學校平常要求學生的品格道德

8、算什麼?學生從這些『教師知法犯法』的行為中,又學到了什麼?即使很多教師不再依賴體罰,但他們默許他們的同仁違法,不曾出面保護學生,協助同僚。這種鄉愿行為,學生更也是看在眼裡。如此,學校不僅僅體罰了孩子,還提供了嚴重的暗示。這種扭曲是非標準以及學生心靈的事情,在提供教育的場所上演,倍覺失格。表一:學生被體罰次數     

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