桃園縣觀音鄉樹林國民小學校園危機處理小組

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1、桃園縣觀音鄉樹林國民小學校園危機處理小組工作要點實施計畫壹、目的：一、為維護本校校園之安全，阻絕防範危險或意外之發生。二、加強本校對偶發事件的防範與迅速確實處理，使其消弭於無形或使傷害降至最低程度。貳、危機處理層級分類：一、緊急應變災害依範圍、模式與處理能力劃分三等級，逐次提升，逐級有效處置。第一級：校園內小型災害¾災害僅止於校園內某一地區，可由該處、室、班級，本身應變能力予以控制。第二級：校園內中型災害¾災害較大，但仍局限於學校周界之內，可由學校本身應變能力予以處理。第三級：校園內大型災害¾災害已擴

2、及校園外，對校園內外造成嚴重影響。二、依據上面三個等級的災害，分為三個階段的應變，其第一及第二階段危機處理職責在學校，第三階段危機處理的指揮權是以警察單位為主，學校為輔，但校內之指揮權仍以本校為主。三、第一階的現場指揮為危機處理小組各組的組長，第二、三階段校園現場總指揮則為校長或指定的代理人。（但現場人員應及時應變）參、危機防範分類：一、意外傷害。（含車禍、溺水、運動傷害、遊戲傷害、中毒、火災、爆炸等校園意外事件）二、暴力滋擾。（含鬥毆、兇殺、恐嚇、勒索、綁架、強暴、性侵害、竊盜等事件）三、天然災害。

3、（含強風暴雨、地震、海水倒灌等）四、陳情請願。（含示威、請願、抗議等）五、管教衝突。（含學生、師生、親師間等的衝突，及管教體罰事件）肆、組織架構與權責：一、學校危機處理小組組織架構如附件一二、危機防範與規模分類研判如附件二。三、危機處理小組編組人員名冊如附件三。四、危機處理權責劃分如附件四。五、危機處理的流程如附件五。伍、處理步驟：一、意外傷害：（一）事前防範：對學生身心及各種行為可能造成之危險，有敏銳的警覺性並事前防範。（二）傷害發生現場人員及時救護並向危機處理小組報告。（三）危機處理小組聯絡醫療小

4、組處理傷患或爭取時間先行救護或就醫。（四）醫務小組派員展開人員救護。（五）如遇火災、爆炸時，現場人員應即以砂土覆蓋撲滅及使用粉末或相關滅火器滅火並由危機處理小組立即聯絡消防單位緊急滅火。（六）如遇實驗室火災時，危機處理小組應即通知消防局出動化學滅火消防車到校滅火，報告學校主管後，依校園事件緊急通報規定通報教育處學管課（傳真：2982610），並指派火場交通管制小組維持秩序。（七）本校危機處理小組之組長依現場影響情形，實施全校人員緊急疏散（停課）或正常作息，損失統計與善後處理。此類危機處理小組負責人員：

5、車禍、溺水、運動傷害、遊戲傷害、中毒案件由訓導處擔任危機處理小組：組長教導主任（聯絡電話：日：(O3)4830414轉21）火災、爆炸案件由總務處擔任危機處理小組：組長總務主任（聯絡電話：日：(O3)4830414轉21）人員編組：如附件一。二、暴力滋擾：（一）現場（發現者）人員向危機處理小組報告。（二）危機處理小組判定應介入之單位，如有傷害情況，聯絡醫療小組處理傷患。（三）醫務小組派員展開人員救護。（四）危機處理小組通報轄區警察局（或派出所）報案處理，並依校園事件緊急通報規定通報教育處學管課。（五）

6、危機處理小組之組長依現場影響情形，實施滋擾範圍人員緊急疏散（停課）或正常作息，損失統計與善後處理。此類危機處理小組負責人員：鬥毆、兇殺、勒索、綁架案件由訓導處擔任危機處理小組：組長教導主任（聯絡電話：日：(O)3914141~2轉18，夜：(H)0912790383）強暴、性侵害案件由輔導處擔任危機處理小組：組長輔導老師（聯絡電話：日：(O3)4830414轉31）竊盜案件由總務處擔任危機處理小組，組長：總務主任（聯絡電話-日：(O3)4830414轉21）人員編組：如附件一。三、天然災害：（一）遇有

7、異象徵兆迅速通報學校負責人並持續注意後續發展。（二）聯繫消防局（電話：119）或本市警消單位。（三）校園內依現場影響情形，機動處理實施全校人員緊急疏散（停課）或正常作息。（四）總務處人員迅速編組派員關閉電源、火源、瓦斯及檢視可能造成意外傷害之場所。（五）災後派員至現場檢查損害情況並通報以校園事件緊急通報規定通報教育處學管課。（六）檢討並統計損失報告教育處國教課（七）如遇強烈地震時，指揮學生就地保護自己，待地震平息後，疏散至校園空地，請各校注意勿使用電梯或升降梯。（八）校舍裂損倒塌或有嚴重龜裂：通報危機

8、處理小組，封閉現場一切設施，禁止人員進入，清查人數，研判有人被埋時，火速出動所有可用人力、器具搶救，備妥人力支援庫。通知救護車（119），待命急救。（九）道路橋樑塌陷裂損：通報危機處理小組，封閉現場，依校園緊急事件規定通報教育處，即行搶救、急救。無傷害時，各依責任設置路障阻絕。由總務處擔任危機處理小組：組長總務主任（聯絡電話：日：(O3)4830414轉21）人員編組：如附件一。其他可能災害處置狀況如次。四、其他：上班時間：（一）報告危機處理小組組長，並