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时间:2019-02-21
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1、幼儿园亲子活动:小老鼠一、亲亲热热——做朋友目标:愿意在情景中交往,体验交往的乐趣准备:毛绒玩具小狗一只过程: 1、教师出示小狗玩具:“大家好,我是小狗,今天我来找朋友,你们和我做朋友好吗?当小狗来到你面前,你就说‘我就和你做朋友’。”2、教师拿着小狗玩具逐一来到宝宝面前与宝宝对话。师:请你和我做朋友幼:我就和你做朋友家长提示:教师对于大胆表达的宝宝及时给予表扬和鼓励,请大家一起鼓掌,家长用亲吻或拥抱等方式给宝宝鼓励。二、做做玩玩——夹球入瓶目标:感知大小,锻炼手的控制能力准备:人手一个玩具托盘,托
2、盘内放置瓶口大小不同的瓶子各一个,与瓶口大小相对应的球(乒乓球、玻璃球等)若干,食物夹一个过程:1、教师以标准的姿势拿工作毯和玩具托盘。 2、教师介绍游戏材料取出瓶子,瓶口面向宝宝,教师边莫瓶口边让宝宝仔细观察:“瓶子瓶子,大大的瓶口,这是大口瓶,小小的瓶口,这是小口瓶。”取出弹性球,与宝宝说说认认:“弹性球,大大的弹性球;玻璃球,小小的玻璃球。”3、教师演示游戏玩法教师用食物夹夹起弹性球:“大大的弹性球要和大口瓶做朋友,哪个是大口瓶,宝宝们指一指。”然后将弹性球放入大口瓶中。“今天老师还准备了很多
3、大大小小的球,请宝宝们帮它们都找到朋友,好吗?”4、宝宝独立取工作毯和玩具托盘,并自主操作教师逐一观察家长和宝宝的操作情况,鼓励宝宝独立自主操作,引导幼儿夹完一个,再夹其他的球试一试。5、15-20分钟后,播放收玩具的音乐,请家长和宝宝一起收归玩具。家长提示:夹球入瓶的游戏是让宝宝感知大小,将球与瓶口一一匹配,锻炼宝宝手的控制能力。家长引导宝宝根据瓶口大小一一对应操作,对于使用食物夹困难的宝宝,家长可以适当给予帮助。三、说说玩玩——小老鼠上灯台目标:家长与幼儿一起边念儿歌边做手指游戏,培养宝宝手指的灵
4、活性,同时感知儿歌的趣味性。准备:老鼠玩偶一个过程:1、教师出示老鼠玩偶:“吱吱吱,谁来了?它来干什么呀?”讲述“小老鼠上灯台”的故事。2、教师边念儿歌边演示手指游戏。3、家长与宝宝一起边念儿歌边玩手指游戏。家长提示:在玩的过程中要引导孩子边念儿歌边玩手指游戏,对孩子大方的表现给予鼓励。附儿歌:小老鼠上灯台,(一手曲肘直立在胸前做“灯台”,另一手沿“灯台”从肘部慢慢向上爬)上灯台,下不来, (动作同上,一直爬到手心)猫来了, (两手五指张开放在嘴边做猫叫动作)咕噜咕噜滚下来。 (两手握拳曲肘,
5、在胸口做绕线动作)四、开开心心——踩老鼠尾巴目标:通过游戏让宝宝能追踪目标,有目的的跑,锻炼宝宝跑的动作及动作的敏捷性,同时感受亲子游戏的快乐。准备:拖拉老鼠玩具若干(尾巴为脱卸式)过程: 1、教师演示游戏玩法。教师拉着“老鼠”在前面慢跑,配班老师在后面追,踩“老鼠”尾巴,教师用夸张的声音和语气激发宝宝的兴趣“哎呀,老鼠的尾巴被踩下来了!”2、每个家庭一个拖拉老鼠玩具,由家长拉着“老鼠”在前面跑,宝宝在后面踩游戏。3、等宝宝熟悉游戏后由宝宝在前面拉,家长在后面踩游戏。4、游戏结束,请家长和宝宝一起收
6、归玩具。家长提示:在游戏的时候要根据宝宝的能力和体力适当控制跑的速度,注意宝宝的安全,当老鼠尾巴被踩到时,家长应立即停下,防止宝宝摔倒。五、教你一招 带宝宝外出时,要主动、随时、热情地跟人打招呼帮助宝宝养成懂礼貌的好习惯。
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