品格是决定未来竞争力的关键

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2、淳1998年联合国教科文组织在「面向二十一世纪研讨会」中指出,道德,伦理,价值观的挑战,将是21世纪人类面临的首要...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊「品格」是決定未來競爭力的關鍵大湖國小校長楊柳淳1998年聯合國教科文組織在「面向二十一世紀研討會」中指出，道德、倫理、價值觀的挑戰，將是21世紀人類面臨的首要挑戰。為迎接這個挑戰，世界各國紛紛研擬政策，從教育改革尋找出路，並積極推動品格教育。2003年天下雜誌更選定「品格決勝負」為專題，引爆了品格教育的話題，使家庭、學校、社會各界更加重視品格養成的問題，因為它代表了我們未來人才的優劣，更是國家未來競爭力展現的基石。品格教育於家庭---『父母是孩子第一個也是最重要的老師』品格學習是從典範開始；所謂身

5、教重於言教，千萬不要以為只有孩子需要品格教育，品格教育是全家一起學習的生活方式。孩子畢竟是看著父母的背影長大的，父母一定要有這樣的認知----無人能取代自己在孩子心目中直接又巨大的影響力。因此，是否要建立一個品格家庭的決定權在父母手上！除非帶領全家的父母親自己能委身，否則子女也不會認真執行；相反的，當您的家庭成為品格家庭，兒女們也會更加注意您的舉止，他們從您身上學到的將超過一切知識，一生受用。父母該留給子女什麼東西呢？有人說：「第一聰明的留品格，第二聰明的留知識，最不聰明的留財產。」品格教育於學校---『學校是孩子學習實踐的場所』身為家長、教師，當然期

6、望學生有優秀的學習成就，更要有良善的品格與行為表現，但「品格教育」如此抽象，怎麼做？既不能設科教學，又如何評鑑呢？其實，「品格教育」重視的是生活表現，「品格教育」最佳的教學方式就是大人的「身教」，即「大人要以身作則」，讓學生時時刻刻沉浸於品格的學習環境中，透過習慣養成，學生就可以漸進且有效的涵養出好品格。因此，營造溫馨優雅精緻卓越的校園環境是現階段重要任務，透過行政、教師及家長的整合、課程及教學的結合、生活情境及環境的規劃、親職教育和社區結合及辦理相關輔導活動等方面的努力，將品格教育融入教學與日常活動中，讓學生在社會化的學習過程中，確實發揮學校教育的功

7、能。品格教育於學生---『實踐六好運動』存好心、說好話、做好事、走好路、讀好書、交好友一、存好心(一)讀書做事要用心，要認真，對自己要負責，做什麼像什麼。(二)我不亂丟垃圾，看見垃圾主動撿起來，共同維護校園環境整潔。(三)善體親心，關心父母，愛護弟妹，尊敬師長，友愛同學。※勵志小語◎自助人助，自立立人。◎我愛人人，人人愛我。◎善解、包容、知足、感恩。◎時時存好心，日日是好日。◎善有善報，觀功念恩。◎積極行善，必有善果。一、說好話(一)我不隨便罵人、說謊或講髒話。(二)同學有好表現，我會誠心讚美。(三)同學表現不佳，我會加油打氣。(四)我常說請、謝謝、對

8、不起。(五)同學受了委屈或心情不好，我會婉言安慰。※勵志小語◎說話要溫和得體，態度要謙恭有禮。