《物理实验学》教学大纲

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1、《大学物理》实验教学大纲总学时数：45适用专业：化学系科学教育专业实验课程的教学目标通过实验使学生加深对普通物理学理论概念和规律的认识和理解；培养学生普通物理实验的基本技能、创新思维和综合应用能力。二、实验课程的性质、目的和任务《普通物理学实验》是《普通物理学》课程的一部分，是对有实验技能要求专业的必修基础课程。本课程的主要目的和任务是：使学生获得物理实验的基本知识、基本方法和基本技能；培养基本的科学实验能力；培养并提高学生的科学实验素质。三、实验课程教学的基本要求1、通过实验观察、测量与分析，加深对普通物理学理论概念和

2、规律的认识和理解；2、学习普通物理实验的基本知识、基本方法，培养学生普通物理实验的基本技能；3、培养学生严肃认真、实事求是的科学态度和工作作风，培养学生的创新思维和综合应用能力；4、为后续实验课学习打下必要的实践基础；同时为学生今后从事工作奠定一定的实验技能。四、实验内容实验一杨氏弹性模量的测定[实验类型]验证性实验。[目的要求]1、用伸长法测定金属丝的杨氏弹性模量；2、学习用光杠杆测量微小长度的原理和方法；3、验证伸长形变的胡克定律。[内容提要]1、用伸长法测定金属丝的杨氏弹性模量；2、用逐差法计算测量结果；73、做出

3、伸长量随外力变化的关系图。[主要仪器]杨氏弹性模量测定器、尺度望远镜、光杠杆、游标卡尺、螺旋测微器。实验二刚体转动实验[实验类型]验证性实验。[目的要求]1、验证刚体的转动定理和平行轴定理；2、用作图法处理数据——曲线改直；3、观测刚体的转动惯量随其质量、质量分布及转轴不同而改变的状况。[内容提要]1、分别测量在施加不同砝码的质量、塔轮不同的半径及不同的质量分布时的转动惯量。2、用作图法处理数据。[主要仪器]刚体转动实验装置一套、停表、砝码。实验三声速的测定[实验类型]验证性实验。[目的要求]1、测定声速在空气中的传播速

4、度；2、验证声速与声源的频率无关。[内容提要]1、调节实验装置，使空气柱与音叉产生共鸣；2、讨论声速与声源频率的关系，并计算相对误差。[主要仪器]共鸣管装置,音叉(500Hz,1000Hz),橡皮锤,温度计。实验四牛顿第二定律的验证[实验类型]验证性实验。7[目的要求]验证牛顿第二定律。[内容提要]1、调整光电计时和气垫导轨；2、验证滑块的质量m一定时，加速度a和外力F成正比；验证F一定时，加速度a和m成反比。[主要仪器]气垫导轨装置、数字毫秒计、气源。实验五用混合法测定固体和液体的比热容[实验类型]综合性实验。[目的要

5、求]1、学习量热学的基本方法——混合法；2、测定固体和液体的比热容。[内容提要]1、用混合法测定固体的比热容；2、用混合法测定固体和液体的比热容。[主要仪器]量热器、温度计、物理天平、加热器、烧杯。实验六固体线膨胀系数的测定[实验类型]验证性实验。[目的要求]1、学习用光杠杆法测定固体长度的微小变化；2、测定黄铜杆的线膨胀系数。[内容提要]用光杠杆法测定固体线膨胀系数。[主要仪器]线膨胀系数测定仪、尺度望远镜、蒸汽发生器、加热器、温度计、米尺。实验七冰的熔解热的测定[实验类型]7综合性实验。[目的要求]1、学习测定冰熔解

6、热的原理和方法；2、学习两种方法修正散热误差。[内容提要]1、用混合法测定冰的熔解热。2、用冷热补偿法和图表法修正散热误差。[主要仪器]量热器、温度计、物理天平、烧杯、停表。实验八测绘线性电阻和非线性电阻的伏安特性曲线[实验类型]设计性实验。[目的要求]1、掌握伏安法测电阻的两种方法；2、学习伏安法测晶体二极管的伏安特性曲线。[内容提要]1、伏安法测线性电阻；2、伏安法测非线性电阻。[主要仪器]晶体管稳压电源、电压表、电流表、滑线变阻器。实验九用惠斯通电桥测电阻[实验类型]综合性实验。[目的要求]1、掌握惠斯通电桥的工作

7、原理及桥式电路的特点；2、学习使用惠斯通电桥测量中值电阻的方法；3、了解电桥灵敏度的定义。[内容提要]1、滑线式电桥测电阻；2、箱式电桥测电阻。[主要仪器]板式电桥、电阻箱、QJ—23型惠斯通电桥、直流稳压电源。7实验十示波器的使用[实验类型]综合性实验。[目的要求]1、了解通用示波器的基本原理和结构；2、了解通用示波器面板上各旋钮的作用，掌握通用示波器的一般使用方法；3、学会用示波器观察交流电的波形，测量电压和周期。[内容提要]1、掌握通用示波器的一般使用方法；2、电压测量、正弦波电压周期的测量。[主要仪器]XJ421

8、0A型通用示波器、低频信号发生器。实验十一简单万用电表的设计、组装[实验类型]设计性实验。[目的要求]在了解万用电表的构造原理的基础上设计、组装简单万用电表，并学习其校准方法。[内容提要]1、万用电表的构造原理；2、万用电表的设计与组装。[主要仪器]微安表头、万用表壳、电位器、标准电压表、标准电流表、各种规格池、双刀