深圳莲南小学年级班语文科教学计划

《深圳莲南小学年级班语文科教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、深圳市莲南小学（六）年级（2）班（语文）科教学计划（2016—2017学年度第一学期）任教者：谭引珍学生情况分析本班学生共54人（转出1人，转入1人），男生27人，女生27人。大多数孩子学习态度端正，守纪律，按时完成作业，基础比较扎实。不过班里学生积极性普遍不高，部分孩子学习缺乏主动性，而且后进生比较多，作业很马虎。我将加强家校沟通和学生的沟通，家校合作，共同抓好后进生的转变工作，不仅仅抓成绩，更要抓习惯，让他们逐渐改变坏习惯，从点滴做起，从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。本学期重点工作是将班上语文学习的优生面扩大，同时加强对后进生的辅导，加大课外阅读的指导，结合区教

2、科培的必读书目在班级开展阅读教学。教材分析本册教材按专题组织单元，共八组。依次是：热爱自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。其中，“祖国在我心中”“轻叩诗歌的大门”，属于综合性学习。本册共二十八篇课文，精读课文、略读课文各14篇。每组课文之后设有“词语盘点”“口语交际”“回顾拓展”“交流平台”“日积月累”穿插有“课外书屋”“成语故事”“趣味语文”等，这些都有利于培养学生语文素养。要求学会120个字，其中“读读写写”的词语是精读课文里的，由会写的字组成要求能读会写；“读读记记”中的词语，有精读课文中，也有略读课文中的，只要求认

3、记，不要求书写。教材在选文上下功夫，认真选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文。重视“语文的熏陶感染作用”，设置了关于爱国主义、关爱他人、环保、艺术情操等方面的专题。本册涉及到的读写方法，有以下几个方面：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习较快的速度读课文。其中“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”是本册学习重点。周次教学内容课时安排11、山中访友2、雨中423、草虫的村落4、索溪峪的“野”43语文完地一445、詹天佑6、怀念母亲7、彩色

4、的翅膀8、中华少年85国庆放假6语文园地二479、穷人10、别饿坏了那匹马列宁主义11、唯一的听众6812、用心灵去倾听语文园地三5913、只有一个地球14、鹿和狼的故事15、这片土地是神奇的61016、青山不老语文园地四51117、少年闰土18我的伯父鲁专家迅先生19、一面61220、有的人语文园地五513综合性学习：轻叩诗歌的大门414综合性学习41521、老人与海22、跑进家来的松鼠23最后一头战象61624、金色的脚印语文园地七51725、伯牙绝弦26、月光曲27、蒙娜丽莎之约61828、我的舞台语文园地八51920期末复习期末考试101、要求会写一百二十个字，教学中，就

5、难写的字，易混淆的字形重点指导。既中书写质量也重书写速度。2、在阅读教学中，注意结合专题学习重点来组织教学内容。3、指导默读训练，重点训练边读边思考和快速阅读。教学目标与要求4、指导学生把握文章主要内容，体会思想感情，领悟表达方法，这是本册书的重点。4、指导学生抓住关键词句深入理解课文，体会表达效果。5、指导学生积累语言，鼓励运用。6、口语交际注意激发兴趣，鼓励学生自由表达，提高交际水平。7、加强习作训练，搞好讲评，指导学生进行修改。继续指导学生根据单元教学重点进行小练笔，为作文积累素材。8、重视综合性学习，培养学习的能力。三、重难点：1、加强基础知识的学习与巩固，适当对小学六年

6、的基础知识进行归类整理。2、指导学生阅读，抓住重点词句进行理解，学习作者表达方法，3、加强学生口头表达能力的训练。4、加强作文指导教学，训练学生修改作文的能力。备注