(网络版)高校动态

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3、展新增长点……………5信息集萃世界最高电压等级电抗器和最大容量变压器研制成功……5我国首次实现直流电换流变电站设备全国产化……………6中美签署联合循环发电和碳捕捉封存技术协议……………6一批专家认为现有热学理论面临节能挑战…………………6我国首款自主研发大型服务器天梭TS850面世……………7机械业复合型人才急速升温…………………………………7沈阳机床推出世界首台自动镗床……………………………8吴定富：当前要重点防范五类风险…………………………8中国注册会计师2010年起全面实行新考试制度………

4、…8中国科协年度学术建设发布…………………………………9中国一批法律法规4月1日起施行…………………………9会议预报2010年IEEE国际计算机、机电、控制和电子工程学术会议（CMCE2010）…………………………………………………10图书馆动态开世览文六周年文献传递全国优惠活动…………………11SpecialSciDBS国道外文数据库试用……………………11热点关注世博会……………………………………………………12智能能源网…………………………………………………14目录2010年第2期主办：沈

5、阳工程学院图书馆主编：高祥永责任编辑：李宏宇韩凤伟地址：沈阳市沈北新区蒲昌路18号邮编：110136电话：（024）319759392（024）31975953Email:tsgxxb@sie.edu.cn网址：www.lib.sie.edu.cn2信息导刊高校动态芝加哥大学教育理念及其启示13沈阳工程学院图书馆信息导刊从某种意义上说，大学发展史便是大学教育理念的变迁史。芝加哥大学是一所富有教育理念的大学，从其创办到成为对人类文化科学技术发展做出重大贡献的世界一流大学，教育理念发挥了巨大的推动作

6、用。从对其发展历程和教育理念研究可以看出，在不同的发展时期，芝加哥大学都提出和践行了与时代需求相吻合的教育理念，并由此铸就了其特有的文化和精神。从芝加哥大学的经验可知，建设世界一流大学，历史短不是问题，关键是要有与时俱进的教育理念，需要能够坚定执著地将教育理念转化为教育行为和教育成果。我国大学不应妄自菲薄，应当坚定信念，不断创新教育理念，改革教育实践，为创建世界一流大学而努力奋斗。创造富有挑战性的学术发展环境大学是学术组织，但很多人认为，只有大学的科学研究才是学术，教育教学则不是学术。这是一个大

7、大的误解。芝加哥大学创建高度重视学术的本科的努力及其成功，是对这一误解的最好的批判。芝加哥大学无意重复其他大学本科教育的老路，从一开始就确定了小规模、精英化的办学战略，在本科教育中重视学术发展，将大学生的学习过程转变为自我探索的过程，并不断加强探索的成分，营造浓厚的学术争鸣、交流与合作的环境和氛围，使本科教育充满挑战、惊险、刺激、兴趣、兴奋和享受。正是其在本科教育中高度重视学术，所以，芝加哥大学的教育取得了令人惊异的成功。我国大学曾经不重视学术，后来又将学术局限于教师的科研工作和对外学术交流，在

8、人才培养中是较少谈或基本不谈学术的，这也导致我国大学教育往往令学生觉得就是学好教科书上的知识，在课堂上认真听讲，课后好好复习老师讲课内容，然后考试中发挥好就行了。我们必须改革，借鉴芝加哥大学教育的经验，我国大学应当正本清源，将教育纳入学术范畴，按学术运行逻辑组织人才培养活动，使人才培养成为师生富有挑战性的任务。应当改革课程设置，改变理论教学中比较单一的课堂讲授课，实验教学中比较普遍的验证性实验教学课的课程设置，增加研讨课，同时减少课程门数或学分数，增加每一门课程教学内容的含量，使课程设置本身具有