在全局2006年qc成果发布会上的讲话

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1、在全局2006年QC成果发布会上的讲话×××（2006年×月×日）各位代表、同志们：今天，我们隆重召开厂网分开后的全局第一个QC成果发布会。会议将简要总结2005年以来全局质量管理小组活动的经验，评审发布2005年度质量管理小组活动成果，对评选出的优秀质量管理小组进行表彰，明确当前及今后一段时间全局质量管理小组活动工作的重点。我衷心地希望通过大家的共同努力，把这次发布会开成一个交流经验，友好竞争，气氛热烈的发布会。首先，我代表局领导班子对各单位QC小组成员表示热烈的欢迎和由衷的祝贺，向为推动QC小组活动的开

2、展付出辛勤劳动的各单位领导和同志们表示衷心的感谢。2005年是我局战胜各种困难，取得重大胜利的一年。一年来，全局干部员工在集团公司的正确领导下，认真贯彻落实集团公司职代会精神和局的一系列工作部署，紧紧围绕各项生产经营任务，超前规划，统筹安排，科学组织，圆满完成了各项任务，各项工作都取得了实质性的进展，企业管理水平、综合素质实现了新的突破，这与局多年来重视质量管理工作，各单位持续有效地开展质量管理小组活动是有着密切联系的。2005年，各单位紧紧围绕全局生产经营的中心工作，结合自身实际工作情况，以建设国家一流供

3、电企业、全面优质高效地完成局下达的各项生产经营指标为中心，以提高人的能动性，挖掘人的潜能，改善工作环境及提高工作质量为目的，运用质量管理的理论与统计方法广泛地开展了质量管理小组活动，并取得可喜的成绩。满××供电局急修班的“带电棘轮固定扳手在配电线路中的应用”课题、×××供电局营销部的“提高客户功率因数减少无功损耗”课题荣获×电力公司2005年管理现代化成果评审三等奖；根河供电局的“消除主变差动保护误动提高主变运行可靠性”、“增强电力线载波机音频外线的防雷能力”，满××供电局的“接地线小改”等两个课题，×××

4、供电局的“改造海东变2#主变压器冷却系统”等两个课题分别获五等奖。这些成绩的取得，是局正确领导，相关部门组织协调、各单位积极支持、配合，上下共同努力的结果，更是关心、热爱质量管理的各级管理人员、一线职工共同努力、团体智慧的凝结。主要体现在以下几个方面：（1）常抓不懈的培训教育及较为完善的规章制度为质量管理小组活动的深入、持久、健康开展奠定了基础。针对近几年受各方面因素影响，质量管理小组活动一度处于无人管、无人抓，停滞与半停滞的状态，局责成相关部门制订了考核、奖励办法，印发了相关文件，对各单位开展群众性的质量

5、管理小组活动提出了一系列要求，进行了全面安排部署，建立健全了各项规章制度，为各单位购买了相关培训书籍、教材，由局责成相关人员对各单位QC小组活动积极分子、骨干人员进行了专业知识培训，有效提高了一线职工的质量意识和改进意识，掌握了开展质量管理活动的基础理论知识。（2）通过优秀成果推荐，活动方法要点介绍等形式，为小组成员提供了相互交流、相互学习的良好机会，为优秀小组成果的推广应用拓展了空间，有效提高了质量管理小组活动水平。（3）拓宽渠道，积极参加×电力公司、自治区质量管理协会等上级主管单位举办的成果发布会，为小

6、组成员提供了实现自我，展示自我的良好舞台，一方面有力调动了一线职工参与这项活动的积极性，另一方面，对提升局外部形象，提高局知名度起到了积极的作用。在此，我代表局领导班子，对大家所取得的成绩表示衷心的祝贺，对大家的辛勤工作和不懈努力表示由衷的感谢！在充分肯定成绩的同时，同样，还要清楚地认识到在开展活动中还存在的许多问题和不足，有待于在今后的工作中不断改进和提高。一是小组活动的普及率、活动率、成果发布率还不是很高。通过局组织的多次检查中可以发现，各单位每年年初注册的小组数量过少，年底能够出成果的数量有限，能够常

7、年坚持活动的小组更是少之又少,有的单位由于领导重视程度不够甚至多年不开展此项活动。多数单位QC小组活动率、成果率不高，这是有待于今后各单位认真思考、加以改进的问题。二是个别单位对开展质量管理小组活动的目的和意义认识不足，活动中仍然存在着走形式，轻过程、重结果的现象。三是小组成员的学习能力、知识更新速度、总结能力及统计方法工具的灵活运用水平亟待提高。同志们！随着经济全球化和信息技术的迅猛发展，市场竞争的焦点已由产品的数量、价格转为质量，而且质量的内涵已由不仅符合标准而且更要让顾客满意，质量工作的领域已由产品、

8、服务质量拓展到过程、体系、工作和整个经营质量。质量的形势、内涵、外延及技术等都发生了质的变化。这就要求我们必须不断的更新质量管理理念，拓展质量管理的内涵，努力学习和实践先进的质量管理知识，在全局范围内广泛开展形式多样的质量管理活动，营造以人为本的质量文化，提高我局综合竞争实力，为实现我局的健康、可持续发展奠定坚实基础。下面，针对存在的问题我提以下几点要求：（1）进一步提高对新形势下开展质量管理小组活动意义的认识。