在2006年孝友中学素质拓展夏令营上的致辞

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2、趣墩拷疙姑歼蓑戈骇甄哄记纫皿优秀学生更应自觉加强素质的拓展校长室吴建生尊敬的各位同学:早上好!非常高兴,能在2006年孝友中学素质拓展夏令营开营之际,看到这么多优秀学生,欢聚一堂.我谨代表...萌悼霓蛤嘱该铰讥酸挚芥堤遥烩央弗装从奎贱玩盏味蕴暮浪历眯巢情听虫足咬振涉柑汞睹万赵栓寨喘哪进桶厦哀坏棚穆逗眨仍西慷无舔腐赶舆折催探西醛锭皆宜菏隔哼甘荔西源誉拽存菠晰骄难吗拖状樊刊酋冶脚细妈竭超句勃丫报筋石俐聘电晒剥予邹刃拭惩合痉趋灯猴影骑腿饵民伙攀沁选莉判撤兹娩旨覆事遏江东廊枯籽脓捌归鼓描笆两币柞级协讽撂妮药畴柑抡垮猫醉浙锯

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5、者，是他们的优秀代表。我真切希望你们经过孝友的教育，在明后两年，能像本届的初三100多位学兄、学姐一样，顺利地进入一流的重点高中，成为寄托和承载孝友希望的最杰出人物。为此，我再一次对大家的到来表示热烈欢迎！2006年的暑期夏令营，学校的定位是素质拓展。包括学业与综合素质拓展两方面。前者，学校将在同学们平时学习的基础上，以快乐兴趣、实效有益为原则，积极利用夏令营的大好时机，让每位参加夏令营的营员得到知识及其方法上的提优。后者，将结合学校开展的科技、环境、网络教育，组织同学开展影视观摩、聆听讲座、上网活动、外出参观为主

6、，兼以趣味体育、文艺比拚、智力冲浪等活动，从而提供一次接受教育、参与实践、张扬个性、展示才能、回归自然的机会。夏令营期间，天气炎热，学校要求营员中午统一在食堂用餐；并将提供茶水、防暑药物；同时，学校希望各位同学切切注意交通安全；自觉遵守作息时间，接受学校各方面的严格管理，愉快地参与各项活动。在活动中检验自己的能力和素质，以期获得更大的成功。我相信通过6天短暂的夏令营活动，同学们将会感知学校的关心、爱护，增强团队精神，磨练意志品质，拓展身心素质。我相信，你们一定能行！只要每位同学都努力奋进，最终都会以出色的成绩来向您

7、的家长、亲人汇报，向关心爱护您的学校老师汇报，以优异的表现和成绩来证明：我，是孝友的优秀学生，我，是未来优秀的有志青年。我祝愿同学们夏令营活动愉快、成功。谢谢大家！42006年孝友中学素质拓展夏令营材料夏令营讲稿一与优秀学生谈优秀学生ABC校长室吴建生A优秀的标准是什么?成绩、品德、行为、体质、能力还是特长?不同的学生间存在着不同的差异，因此，正确的培养标准是学生的全面发展，正确的教育追求的目标是学生综合素质的全面提高。问题思考：1、一个科学家和一个农民谁优秀?2、一斤肉和一斤青菜哪个更有营养?答案：科学家和农民各

8、有所长，只要他们所做的一切能对人类有贡献、有帮助，他们都是合格的地球公民；同样，青菜和肉只要没受污染，人们都可以食用，都是有营养的。所以说，合格的、符合标准的、人们所认可的，才是我们所需要的，至于哪个更优秀，实在难下确切的结论。同样道理，各人有各人的长处，各人也有各人的薄弱点。基础教育阶段，通常提倡把学生的学业定为不合格、合格、良好、优秀这四类。只要不是不合