功讲课稿以及很好的课后练习

《功讲课稿以及很好的课后练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课前自主学案一、能量1．伽利略在斜面小球实验中，发现一个具有启发性的事实：无论斜面陡或缓，小球总会在斜面上的某点速度变为0，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度____．在物理学中，我们把这一事实说成是“某个量是____的”，并且把这个量叫做能量或能．2．势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量．3．动能：物体由于____而具有的能量．注意：在伽利略的理想斜面实验中，小球的动能和势能相互转化，但二者的总量是保持不变的．二、功1．定义：如果物体在力的作用下____发生了变化，那么这个力一定对物体做了功．2．做功的因素：__和物体

2、在________上发生的位移，是做功的两个不可缺少的因素．3．功的计算(1)若力的方向与位移的方向一致，则W＝__.(2)若力的方向与位移的方向夹角为α，则W＝______.4．功的单位：国际单位制中，功的单位是____，简称__，符号是J.三、正功和负功1．设力F与位移l方向间的夹角为α，则由功的公式W＝Flcosα可得下表：2.合力的功功是标量，当物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体所做的总功，等于各个力分别对物体所做功的______，也等于这几个力的____对这个物体所做的功．11核心要点突破1．功的定义及

3、其决定因素(1)功的基本概念：物体受到力的作用，并在力的方向上发生了位移，则此力就对物体做了功．(2)功的决定因素：做功具有两个必不可少的决定因素：①做功的力；②物体在力的方向上的位移．力对物体是否做了功，只与这两个因素有关，并且功的大小等于力与物体在力的方向上的位移的乘积，而与其他因素，诸如物体运动的快慢、运动的性质、接触面是否光滑、物体质量的大小等均无关系．2．公式W＝Flcosα的理解(1)F表示力的大小，l表示力的作用点相对于地面位移的大小，当力的作用点的位移与物体的位移相同时，也常常说是物体相对于地面的位移大小，α表示力和

4、位移方向间的夹角．(2)公式可以表达为W＝F·lcosα，表达的意义是功等于沿力F方向的位移与力的乘积；公式也可以表达为W＝Fcosα·l，表达的物理意义是功等于位移与沿位移方向的力的乘积．3．正功与负功及不做功的判定(1)根据力和位移方向间的夹角判定．(2)根据力和速度方向间的夹角判定．当力的方向或速度方向变化时，可看力和速度的夹角大小，当F、v夹角为锐角时，F为动力，做正功；F、v夹角为钝角时，F为阻力，做负功；F、v夹角为直角时，F既不是动力，也不是阻力，不做功．此法多用于曲线运动中．即时应用(即时突破，小试牛刀)1．(201

5、1年新余高一检测)用水平恒力F作用于质量为M的物体上使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离为l，恒力做功为W1；再用该恒力作用于质量为m(mW2　　　　　　　B．W1

6、些力所做的总功为W总＝W1＋W2＋W3＋…＋Wn.2．求出物体所受的合外力，根据公式W合＝F合lcosα求合外力的功，则物体所受的外力做的总功为W总＝W合＝F合lcosα即时应用(即时突破，小试牛刀)2.如图7－1－1所示，两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上，F1＝4N，F2＝3N．物体由静止运动1m的距离，则物体所受合力及合力做的功正确的是(　　)图7－1－111A．7N　7JB．1N　1JC．5N　5JD．5N　7J2.图象法：变力的功W可用F－l图线与l轴所包围的面积表示．l轴上方的面积表示力对物体做正功的多少，l轴下

7、方的面积表示力对物体做负功的多少．3．微元法：当力的大小不变，力的方向时刻与速度同向(或反向)时，把物体的运动过程分为很多小段，这样每一小段可以看成直线，先求力在每一小段上的功，再求和即可例如：如图7－1－3所示，物体在大小不变、方向始终沿着圆周的切线方向的一个力F的作用下绕圆周运动了一圈，又回到出发点．已知圆周的半径为R，求力F做的功时，图7－1－3力F的方向在随时变化，是一个变力，所以不能乱套用公式．而这时，我们把整个的圆周分成很短的间隔Δs1、Δs2、Δs3…因为每一段很短，这样在每一段上，我们可近似认为F和位移Δs在同一直线

8、上并且同向，故W＝F(Δs1＋Δs2＋Δs3＋…)＝2πRF.因此功等于力F与物体实际路径长度的乘积．即W＝Fs.对于滑动摩擦力、空气阻力，方向总是与v反向，故W＝－Ff·s.114．等效替换法：若某一变力的功和某一恒力的功相等，则可