网2马伟校园网络规划期末作业

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1、09网络2班网络规划期末作业爱因森职业软件学院（期末考试设计）题目：中原工学院网络设计方案姓名：马伟学号：09010103061班级：09级网络技术2班指导教师：杨林海XXV09网络2班网络规划期末作业中原工学院网络设计方案--摘要我国的信息起步晚，本可以高起点，高标准的建设我国的信息高速公路，但由于我国经济能力和幅员辽阔，建设成本压力很大，因此发展较为缓慢。学校，尤其是各大高校，作为知识基地和人才基地，它理应成为代表信息产业技术发展的最前沿，然而现状是工业水平高于学术水平。即使这样，1994年中国教育科研网(CERNET)正式启动以来，已与国内几百所学校相连，2000年该网“二期工程”

2、完成时，除达到连接1000所大学的目标外，对有条件的中小学也将提供上网接入服务。但实际情况是我国大多数校园网却因应用水平的低下而造成资源的极大浪费。如何利用当前先进的计算机技术与校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平成为学校校园网建设的工作重点。校园网在国内发展还不成熟，学校、媒体甚至计算机业界，对校园网都缺乏全面、深入的理解和认识，带有一定的盲目性和偏见。建设校园网要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。目前存在的一些情况是，网建成了，问题也出现了：设计目标无法实现；应用软件缺乏，阻碍了设想实施；维护费用不堪承受等等。这就需要在网络建设实施前确定明确的设计目标，是技术和

3、成本找到最佳点，并考虑到日后的升级，既可扩展性。针对本例，为了合理规划中原工学院的网络，有了本规划书。关键字：网络，工业，信息，学校，二期工程XXV09网络2班网络规划期末作业第一章绪论41.1前言41.2项目简介4第二章需求分析52.1需求分析52.2技术目标52.3网络应用6第三章网络设计目标与原则83.1网络设计目标与原则83.2开放性原则93.3可扩展性原则93.4先进性与实用性原则93.6安全性与可靠性原则93.7可维护性原则103.8网络设计目标10第四章网络逻辑结构设计114.1网络拓扑结构设计124.2IP地址方案124.3VLAN的划分144.4互联网接入方案154.5

4、安全方案154.6WLAN的设计17第五章网络物理结构设计185.1网络物理技术的选择和设备的选择185.2综合布线设计方案195.3网络工程监理实施方案195.4网络工程监理实施步骤205.5综合布线建设阶段205.6国家、地方法规和双方文件21XXV09网络2班网络规划期末作业第六章参考文献22致谢23XXV09网络2班网络规划期末作业第一章绪论1.1前言二十一世纪是知识经济时代。随着现代科学技术的飞速发展，全球信息化浪潮势不可挡，已经迅速延伸至国防、科研、经济、教育等各个领域，也不可避免地改变着传统的企业人事的工作模式，利用当前蓬勃发展的以计算机和网络为主导的现代信息技术则是企业实

5、现现代化工作的必不可少的技术基础。1.2项目简介本项目为中原工学院的网络规划，以下是中原工学院的一些基本信息：中原工学院始建于1955年，位于河南省郑州市，是面向全国招生的省部共建、以省管为主的高等院校。学校现有教职工1370人，其中专任教师870人，具有高级职称的教师近400人，具有博士学位的教师150多人；各类在校生15000余人，校园占地1360亩，分南区、北区和西区三个校区，建筑面积41万多平方米。图书馆拥有各类藏书145.2万册，有12个中外文数据库，开通有国际联机检索，建有电子阅览室和镜像站点，形成了基于网络、文献信息资源丰富的图书情报系统。计算机网络发达，学校被河南省教育厅

6、授予“河南省高等学校数字化校园示范工程单位”称号。学校北区有学生宿舍6栋（外加研究生宿舍两栋），教学楼两栋，基础实验楼一栋，图书馆一栋以及食堂一栋。教师家属院4栋。XXV09网络2班网络规划期末作业第二章需求分析2.1需求分析一个良好的设计方案除体现出网络的优越性能之外，还体现在应用的实用性、网络的安全性、易于管理性和未来的可扩展性。因此，设计时要考虑以下问题：　　①要适应未来网络的扩展和拓扑结构的变化。　　②要能为特定的师生用户或用户组提供访问路径。　　③要保证网络能不间断地运行。　　④当网络扩大和应用增加时，变化的网络结构要能应付相应的带宽要求。　　⑤使用频率较高的应用能够支持网上大

7、多数的师生用户。　　⑥能合理地分配用户对网内、网外的信息流量。　　⑦能支持较多的网络协议，扩大网络的应用范围。　　⑧支持IP的单点传送和多点广播数据流。基于本学校北区的具体情况，结合以上理论，我们总结出了以下一个商业目标和技术目标。2.2技术目标整个系统采用先进的教师机网络技术、运用科学的管理方法，实现与中国教育科研教师机网（CERNET）互联，以及与Internet的互联，创造网际互联通信环境，方便、快捷、低耗地获取国内外的最新信