汉语言文学专业_职业生涯规划书——李子莹

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1、脚踏实地仰望星空——我的职业生涯规划书姓名：李子莹性别：男就读学校：南京晓庄学院所在系（院）：文学院专业班级：13汉语言文学一班学号：1301010322个人基本档案3引言4第一章：自我剖析5一、大学生职业发展测评5（一）人格特点5（二）职业兴趣5（三）职业能力6（四）综合职业匹配6二、人格特质测评6（一）动力类型测评6（二）逆境承受类型8（三）个人优势和劣势9第二章：环境分析10一、家庭环境分析10二、学校环境分析10三、社会环境分析11（一）专业分析12（二）职业分析12（三）就业分析13第三章：职业定位13一、确定职业发展目标13（一）我的人生目

2、标13（二）我的职业目标14（三）我的学业目标14第四章：目标计划与实施14一、计划实施14（一）短期计划14（二）中期计划14（三）长期计划14第五章：评估调整与优化15一、目标评估15（一）职业目标评估15（二）职业路径评估15（三）其他因素评估15二、评估时间16三、规划调整的原则16结束语1622个人基本档案★姓名：李子莹★性别：男★生日：1992·04★籍贯：河北省★组织关系：团员★所在院（系）：文学院★专业班级：13汉语言文学一班★学号：13010103★兴趣爱好：读书，跑步★宿舍：C区16#403B★QQ：243456336★E-mail

3、：243456336@qq.com★电话：1825198932722引言现代社会竞争日趋激励，随着教育事业的发展，人才可以说已经不能如以往那样深巷传酒香，很多人满腹经纶，经天纬地，在工作上却屡屡受挫，这是什么原因呢？是制度问题，还是无识马之人。很多人抱怨着制度不公，领导不识。但是只有这些原因吗?自己在一开始的时候就对自己的职业生涯没有一个好好的规划，自己从一开始就把自己放错了地方，当然会导致才华不得施展。面对种种问题，我思绪良多。对于如何在以后更加激烈的社会竞争中放准自己的位置，我考虑了很久，查阅了很多资料。现在我尽力地尝试着写一份自己的职业生涯规划，

4、瞭望一下自己的未来，规划自己的职业理想。虽然不是尽善尽美之作，但依然希望可以对自己以后的工作、生活有一点帮助。22第一章：自我剖析一、大学生职业发展测评（一）人格特点通过测试，我的性格类型为:哲学家型-生活在自己的理想世界。我在性格各个方面的偏好清晰度如下图所示：我的性格类型特点:·我比较敏感，非常崇尚内心的平和，看重个人的价值，忠诚，理想化，一旦做出选择，就会约束自己完成。·我有时候会显的有些浮躁，说话不留情面，但内心非常善良，有同情心，善解人意。我重视与他人建立有深度、真实、共同进步的关系，希望参与有助于自己及他人的进步和内在提升的工作，欣赏那些能

5、够理解你价值的人。·我个性鲜明，好奇心强，创造力突出，思维开阔，有远见，乐于探索事物的可能性，致力于追寻自己的梦想。·一旦全身心地投入一项工作时，我往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。我对人、事和思想信仰负责，一般能够忠实履行自己的义务。但是，对于意义不大的日常工作，我做起来有些困难。（二）职业兴趣兴趣是最好的老师。我们在感兴趣的工作中会分外努力，也更容易取得进步，兴趣也会越来越浓厚，最后就会转变成强烈的事业心，进而转变为热爱自己事业的深厚情感。在职业测试中，我22需要在一个注重合作、没有压力和人际冲突的环境中，与其他富有创造性和情感的同事一起

6、工作，并需要可以发挥创造力的工作条件，并能得到鼓励和嘉奖，不断提升自己的能力。（三）职业能力我的性格较外向，更加容易适应新环境，喜欢新事物，喜欢学习新技能，但容易厌倦，喜欢使用比喻、跳跃性地展现事实。能灵活、适应环境。（四）综合职业匹配我的优势特点对应的典型职业我喜欢以独创的形式表达自己的观点，并且有自由与灵活的空间也是你对工作的要求。记者、娱乐业人士、建筑师、演员、编辑、室内设计师、制片人、艺术指导教育与咨询两个领域能使你实现帮助别人成长、发挥他们潜能的愿望。顾问、心理学专家、社会工作者、人文/艺术教授、口/笔译人员、职业顾问我喜欢与客户亲近、但又相

7、对自主工作。营养师、健康护理医师、整容医师我喜欢合作、设计和创新，希望别人觉得你的成果重要而独特。企业培训师、薪酬福利人员、人力资源顾问、项目经理二、人格特质测评（一）动力类型测评动力测评结果22成功愿望：这个方面将告诉我们在面对工作时我们是否有积极主动，努力进取的心态。你的成功愿望较低。具体表现是-对事情要求不高，喜欢轻松、压力少的生活和工作。-对失败一般不会有强烈的挫败感，随遇而安，心态平和。-主动性较弱，通常只聚焦本职的事，不愿承担过多责任。给你的小建议：你不妨设立一些小却有挑战性的目标，逐步实现后再给自己一个小奖励作为激励，这样慢慢提高做事的标

8、准。影响愿望：是引导或说服别人按照你的想法行事的愿望。你的影响愿望并不强。具体表现是：-不愿意