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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里汉语言文学专业的职业生涯规划书 汉语言文学专业的职业生涯规划书 第一章、引言 大学阶段是从学生到职场的过渡阶段,也是能力素养迅速提升的阶段.作为一个当代大学生,必须树立一种人才资源观.大学就是一个工厂,大学新生即是原材料,而大四毕业生即是成品,这人成品能不能卖出去,就得看产品的功能属性和质量能不能满足企业的需求了.因此,大学生必须通过大学四年打造自己的核
2、心竞争力,当自己站在用人单位面前时,用自己的能力资本去叫价.全国有许多学校都要求在校大学生做好自己的职业生涯规划.我们学校也不例外. 刚入大学的我们,一谈到未来经常会很茫然,我们不了解自己的优势的什么,劣势是什么,怎样发挥自己的优势,弥补自己的不足,不知道毕业后,自己能做什么,如此看来,做好一份职业生涯规划设计是很有必要的,也是很有意义的. 第二章、评估和环境分析 一.评估 (一):对我的评价 1.基本资料 毕业院校:江西师范大学 专业:文学院(4)班中国语言文学类 学历:本科 2.自我评价时间
3、如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 有志向,有傲气,很理性,不拘小节,热爱生活,敢于尝试,比较有恒心.独立性强.性格多面性. (二):他人评价 家人:努力,文静,懂事,大方,坚强.开郎 老师:热情,有上进心,工作能力强,
4、责任感强,有胆识.越挫越勇 同学:随和,大方,大度,独立,能干 (三)MBTI职业人格网络测试评价 1.你在工作中的优势: 喜欢独立工作或与你敬佩的人并肩工作 在压力之下面对危机能保持头脑冷静 知道完成工作需要做什么和必须做什么 倾向于用手和工具工作 对突然变化和迅速发生的转变适应良好 实际性和丰富的常识 具有确认和利用有效资源 韧性和愿意冒险以及尝试新事物 很强的目标和使命感，执着 敢打敢拼，富有开拓精神 2.你的不足 难以看到行动的深远影响 缺乏进行愿与交流的兴趣，尤其是表面上
5、的交谈时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 不喜欢事先准备，你在组织时间上有一定困难 对抽象、复杂的理论缺乏耐心 有对别人的感觉迟钝麻木的倾向 有容易变得厌烦和焦躁的倾向 难以看到目前不存在的机会和选择 对行政上的
6、细节和程序缺乏耐心 不愿重复自己 难以做出决定 很强的独立性，不喜欢过多的条条框框、官僚作风 抵制确定长期目标，难以到达最后期限 不愿意影响别人，对与他人的合作重视不够 有时表现的莽撞，不计后果 3.你的职业人格 你善于思考和分析，关注事情是什么，及可以解决什么具体问题，不关注理论。你喜欢客观独立地作决定，并把一切都清楚直接地安排妥当。你对技术工作很有天赋，是使用工具和双手工作的专家。 你非常独立，不愿受规则约束，以独有的好奇心和富有创意的幽默观察和分析生活。具备很好的迎接挑战和处理问题的能力，
7、天性喜欢兴奋和行动，通常很喜欢户外活动和运动。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 你通常是安静或沉默的，喜欢行动而非言语，看上去比较“酷”，时常被认为不太愿意接近人。 4.职业测试结果 根据测试结果，与你最符合的性格类
8、型是：冒险家型——平静地思考着，但间或的行为往往出人意料 基本描述: 你密切关注周围发生的事情，常常充当解决困难的人。一旦需要，会快速反应，抓住问题的核心以最有实效的方式予以解决。你好奇心强，对事实敏感，能很好地利用手头的资源。 你善于思考和分析，关注事情是什么，及可以解决什么具体问题，不关注理论。你喜欢客观独立地作决定，并把一切都清楚直接地安排妥当。你对技术工作很
