塘渡口镇中学2011年下学期工作计划

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1、塘渡口镇中学2011年下学期工作计划一、指导思想以“十七大”精神和科学发展观为指导，认真学习《湖南省建设教育强省规划纲要》、《邵阳市中长期教育改革和发展规划》和邵阳县委《关于推进教育强县的决定》，全面实施素质教育，全面深化教育改革，加强校园文化建设，提升办学品位，把我校打造成市级名牌学校，巩固提高教育教学质量成量，努力办好人民满意的学校。二、工作目标2011年我校工作目标坚持塘渡口镇中心学校的总体思路，牢记教育未来发展的重点——即十二字：“公平、均衡、改革、质量、作风、稳定”，以圆满完成县委县政府提出的“强基

2、础，调结构，促发展，提质量，用三至五年的时间使我县教育跻身全市教育强县先进行列”的工作目标，突出建设校园文化，切实提升管理效能，全面提高教育教学质量。1、狠抓科研兴教。深入推进课程改革，探究高效课堂教学模式。在校内开展好示范课、公开课、教学比武等活动。坚持教育局的规定，鼓励教师撰写读书笔记（不少于5万字）教学反思、教学经验、教学论文、调研报告等（每人至少一篇）。在今年初中毕业会考取得全县第三、保苗考试人数全县第一和七年级质量检测全县第七的成绩下，再接再厉，定下更大目标，取得更大的成绩。2、加强校园文化建设。建

3、设书香校园、文化校园、人本校园、花园式校园，创建文明和谐学校。继续实施“名师名校工程”，全面提高教师质量，加强师德师风建设。3、继续全力争取上级领导支持，尽快完成征地立项工作，为争创市级名校，更加完善各项基础设施扩建校园，为学校可持续发展奠定基础，使我校成为不但是全县最大，同时是全县最好、设施最完善、校园环境最优美的学校。4、继续深入开展创先争优活动，在之前取得的成绩之后，不断发现问题，创新工作思路，改进工作质量，争取更大的成绩。在下半年的党务公开工作中，按照县教育局《在全县教育系统基层党组织中推行党务公开的

4、实施方案》的要求，认真开展好党务公开工作，成立党务公开工作领导小组，制定方案，认真开展党务公开活动。5、狠抓学生的德育工作，注重学生的行为规范，养成教育、感恩教育、理想教育和“告别网吧，远离网吧”的心理健康教育。-6-6、开展关爱留守学生活动，建立健全留守学生工作档案，建立留守学生目标责任制和完善的工作制度，不断提高我校关爱留守学生工作的水平和成效。三、主要工作内容和措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量1、建立健全教育教学常规管理制度。学校逐步建立完善《教育教学常规管理细则》，进一步完善教职工全员聘任制度

5、，政治业务学习制度、考勤制度、教学管理制度、绩效考评及奖惩制度、教学科研制度等相关规章制度，对教师的备、教、批、辅、考、研、评、奖等各个方面做出明确要求，确保教育教学工作规范有效地进行。2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和学校听课制度。继续推行月考制度，注重考后的分析和收集整理。严格执行国家课程计划，强

6、化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十五分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。3、加强课程改革，提高校本教研的实效。新的学年，我学校的新课程改革要在科学操作、整体推进

7、、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。5、召开全校教师期末考试质量分析会，对三个年级教学现状进行分析，并对本学期学校教学工作进行布置。6、召开初三教师会和学生家长会，制订提升教学质量计划，研究提升教学质量的方法和策略。7、落实体艺卫健教育。学校加强艺体课

8、程的教学，促进艺体课教学规范化、科学化。认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，开展“阳光体育活动”-6-，组织学生每天锻炼一小时；督促和指导学生体质健康体检和体质监测数据上报工作；进一步加强学校卫生工作，落实学校卫生防疫和食品卫生安全工作的各项规定，做好毒品预防教育、艾滋病预防教育和国防教育等工作。8、理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性