塘渡口镇中学2011年上学期工作计划

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1、塘渡口镇中学2011年上学期工作计划[塘渡口镇中学2011年上学期工作计划]塘渡口镇中学2011年上学期工作计划一、指导思想以“十七大”精神和科学发展观为指导，依据邵阳县教育局2011年工作重点，全面实施素质教育，全面深化教育改革，以创先争优活动为契机，加强校园文化建设，稳定推进教育精细化管理，提升办学品位，把我校打造成市级名牌学校，巩固提高教育教学质量成量，努力办好人民满意的学校，塘渡口镇中学2011年上学期工作计划。二、工作目标2011年我校工作目标坚持塘渡口镇中心学校的总体思路，牢记“师生安全是保障，教学质量是生命线，教师队伍建设是关键”的宗旨，深

2、入开展创先争优活动，突出建设校园文化，稳步推进精神化管理，切实提升管理效能，全面提高教育教学质量。1、狠抓教育教学质量，在去年全镇实现初中质量评估全县第三的基础，努力实现中心学校定下的初中质量评估，全县排名“保三争二”的目标。2、加强校园文化建设。建设书香校园、文化校园、人本校园、花园式校园，创建文明和谐学校。继续实施“名师名校工程”，全面提高教师质量，加强师德师风建设。3、继续全力争取上级领导支持，尽快完成征地立项工作，为争创市级名校，更加完善各项基础设施扩建校园，为学校可持续发展奠定基础，使我校成为不但是全县最大，同时是全县最好、设施最完善、校园环境

3、最优美的学校。4、深入开展创先争优活动，以此活动为契机，在学校掀起一场学优秀，向优秀看齐的教学工作比赛，激发教职工的工作热情，同时提高学校行政班子管理水平，积极研究探索新型的管理方法，形成相对稳定、科学有序的学校管理模式，稳步推进教师“绩效工资”制。5、全面协作科学统筹，力争我校为中心学校在全县教系统文明目标管理中名列榜首，立下汗马功劳。6、开展关爱留守学生活动，建立健全留守学生工作档案，建立留守学生目标责任制和完善的工作制度，不断提高我校关爱留守学生工作的水平和成效。三、主要工作内容和措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量1、建立健全教育教学常规管理

4、制度。学校逐步建立完善《教育教学常规管理细则》，进一步完善教职工全员聘任制度，政治业务学习制度、考勤制度、教学管理制度、绩效考评及奖惩制度、教学科研制度等相关规章制度，对教师的备、教、批、辅、考、研、评、奖等各个方面做出明确要求，确保教育教学工作规范有效地进行。2、坚持常规检查，做到检查到位、反馈及时、整改有效，领导、教师坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动，教职工按教育局规定完成在本校的听课节数。抓好随机听课、评课工作，并纳入学校管理和教师“绩效工资”管理。3、抓课堂教学，追求四个精致，一个反思。备课精致：提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握

5、教材，驾驶教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。上课精致：改革课堂教学模式，注重因材施教，努力提高教学效率，上课要求明确目标，吃透教材、了解学生、优化结构、利用资源。练习精致：精心选择习题，防止机械重复。辅导精致：着力帮扶学困生，一抓基础，二抓巩固，三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。4、积极开展校本教研和校本培训活动。学校修订完善校本教研制度。继续开展新课改的教学研讨活动，突出新课程理念，以备课组为组织载体，采用上、说课、互动交流，“走出去、请进来”等形式，促进教学改革。大力加强校本培训，在专任教师中开展“读一套专业著作，作

6、一场专题讲座，写一组教学随笔，主持或参与一项课题研究，上一节公开课，开一项学生兴趣指导课，拜一名师傅（或带一名徒弟），外出参加一次学习培训”的“八个一”活动，提高教师整体素质。5、召开全校教师期末考试质量分析会，对三个年级教学现状进行分析，并对本学期学校教学工作进行布置。6、召开初三教师会和学生家长会，制订提升教学质量计划，研究提升教学质量的方法和策略。7、落实体艺卫健教育。学校加强艺体课程的教学，促进艺体课教学规范化、科学化。认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，开展“阳光体育活动”，组织学生每天锻炼一小时；督促和指导学生体质健康体检和体

7、质监测数据上报工作；进一步加强学校卫生工作，落实学校卫生防疫和食品卫生安全工作的各项规定，做好毒品预防教育、艾滋病预防教育和国防教育等工作，工作计划《塘渡口镇中学2011年上学期工作计划》(..)。8、理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面。（1）做好德育管理常规工作，加大养成教育管理的力度和措施，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。（2）开展形式多样的主题教

8、育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教