城建学院“双语风采大赛”策划书

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1、城建学院——团总支学生会求实·进取·创业·报国城建学院““大赛策划书2011/4/17—6—服务师生,锻炼自己城建学院——团总支学生会求实·进取·创业·报国城建学院“双语风采“大赛一、活动目的:为丰富我院的校园文化生活,提高学生熟练运用中英双语的能力,激发广大同学学习中英双语的热情,拓宽我院学生的视野,同时也给学生提供一个锻炼自我、展示自我的舞台,彰显我校大学生的青春风采,特决定举办大学生双语风采大赛。二、活动时间:2011年4月24日晚上7:00三、活动地点二号教学楼二楼会议室四、活动流程(一)由主持人,宣布会场纪律

2、、致开幕词、嘉宾的介绍。(二)选手依次登台表演。(三)以一定的间隔,宣读前面选手的分数。(穿插在比赛环节中)(四)点评阶段,由评委分别对所对应的选手,进行点评。(五)颁奖环节(播放激昂的音乐),由嘉宾进行颁奖。(六)宣布此次活动结束,工作人员,嘉宾,参赛人员进行合影留念。(七)送走嘉宾之后,工作人员打扫会场,一起讨论,小结此活动的得失。五、前期准备(一)这个活动由主席团授权给办公室部门。由办公室裴年登收集部门意见,制作出来策划案。并又办公室陈梦莉整理此次活动和写工作总结。(二)通知各个班班长,告知本班级此次活动的具体事

3、项。由宣传部制作宣传板,来宣传这次活动。(三)由办公室部门策划这次活动,邀请嘉宾(我们敬爱的颜学俊老师、咱们的学长,十佳学生,英“城建之星“的创始人苏飞学长、外国朋友、全国英语竞赛长大第一名的外国语学院的张美玲同学)(四)在东门的油印室准备好奖状,极其附带物品。(五)提前布置布置会场,嘉宾牌的设置。六、奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名最佳团队奖1名七、人员安排(一)由张方才和王馨玉,负责此次活动的主持工作。(二)由宣传部王平制作出宣传板,办公室左创在早读的时到班级去宣传这次活动。—6—服务师生,锻炼自己城建学院—

4、—团总支学生会求实·进取·创业·报国(一)选手报名,信息的整理;制作选手数据表及风采展示(ppt),在会场负责计算选手的平均分。(到时候要携带笔记本电脑到会场)(二)办公室陈梦莉,负责收发评分表,一些后勤的服务(给评委倒水),结束后写此次活动的工作总结。(三)通讯部负责此次活动的摄影工作(涂文慧)和新闻稿件。主要负责人:乔仁陆(四)计时人员由组织部张宇负责。(黄牌警示—还有30秒,红牌时间到)(五)办公室裴年登负责此次活动,制作中英的评分标准(见附表一),双语PPT的制作,策划,嘉宾邀请,奖的设置,播放ppt。(六)生

5、活部部门,帮助此次活动。一、注意事项(一)请工作人员尽量着正装,佩戴工作证,提前到场,做好准备工作。(二)选手要有时间观念,要提前到场,通过抽签的方式来决定其先后的次序问题。场地中的道具,请自行配置。鼓励多带带亲友团,营造良好的氛围。(三)会给选手提供饮水,望选手可以能够节约,不要浪费和保持会场的清洁。(四)请选手遵守会场的秩序,注意保持会场的整洁。(五)此次活动需要其他部门的合作,能够协调好部门之间的工作。(六)此次活动结束后,参赛人员的分数,平均分纸质文档等都有备份。选手如果对自己的成绩有异议,可以到左创这里查询。

6、(七)由于办公室在首次举办此类活动,如果有所考虑不周,敬请提供意见。二、财务预算奖状的设置大约在10元,7个奖计70元。茶叶,杯子等其他物品由办公室中拿。此次活动的获奖,与学院的单项奖学金直接进行挂钩。—6—服务师生,锻炼自己城建学院——团总支学生会求实·进取·创业·报国附件1:城建学院“双语风采”选拔赛组长 组员 表演形式 表演宣言 评分标准仪表形象:(20')着装整齐,大方得体。(10') 姿态自然,动作适度。(10') 演讲内容:(50')主题鲜明,符合主题。(25') 内容充实,事例动人,富有鲜明的时代感。(1

7、5') 行文流畅,用词精练,详略得当。(10') 语言艺术:(30')发音标准,流利。(10') 节奏处理得当,技巧运用自如。(10') 表现力、应变能力强,能活跃气氛。(10') 得分总和 评委评语 注:1.由学工作人员事先填好评分表上选手基本信息栏;2.请评委本着公平、公正、公开原则对选手进行每一项的评分。选手综合评分表采用100分制,评委评分最低不得低于90.0分,最高不得超过99.0分;3.报告每超时30秒扣1.0分;4.请评委将评判分数精确至小数点后一位。 —6—服务师生,锻炼自己城建学院——团总支学生会求实

8、·进取·创业·报国附件2:城建学院“双语风采”选拔赛表演形式:序号姓名表演角色1讲稿原文序号姓名表演角色2讲稿原文序号姓名表演角色3讲稿原文序号姓名表演角色演说内容4讲稿原文序号姓名表演角色5讲稿原文s—6—服务师生,锻炼自己城建学院——团总支学生会求实·进取·创业·报国ScoresheetName member genre Ma

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