课程设计任务书-招投标

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1、《建筑工程招投标》课程设计任务书学年学期：2012-2013（二）专业班级：2010工程管理专业指导教师：严庆设计时间：2013.7.1-7.5（一班）；2013.7.8-7.12（二班）学时周数：一周一、设计目的通过招标投标模拟演练，使学生对工程招投标的全部过程有较全面的认识，初步了解工程招投标全过程的工作程序，基本掌握工程设计招标、工程监理招标、工程施工招标、设备（材料）招标内容，比较完整的编制工程施工招标文件，并能根据项目特点，编制工程施工合同条款，熟悉设计、监理、设备（材料）招标过程中所需要

2、的文件。通过相关训练，增强学生对工程招投标工作的实际操作能力。二、设计任务及要求各组学生分别完成一项已实施工程的招标文件。1．任务内容1）建设工程施工招标文件；2）建设工程设备（材料）、建设工程设计、建设工程监理招标文件（任选其一）。2．编组要求1）课程设计任务分组进行，每个小组5-6名同学。各小组推举或由指导教师指定一名组长，负责组织并督促本小组设计任务按时完成并提交报告。分组情况详见附件1。2）每组学生需要收集建筑工程施工图纸，搜集工程价格信息资料、招投标文件的范本资料、部分企业的基本情况资料，

3、才能够完成招标文件。其中：建设工程施工招标文件（必选）；建设工程设备（材料）招标、建设工程设计招标、建设工程监理（任选其一）。3．基本要求1）按照厦门市颁布的现行的建设工程招投标规定进行编制；2）按照现行与建设工程相关的法律法规进行编制；3）按照统一的内容要求格式编制招标文件，要求内容清晰，内容要与项目背景资料一致。4）课程设计报告符合要求，语言恰当，符合逻辑。5）课程设计应注意遵守考勤纪律，服从指导教师的指导。6）按时完成课程设计任务。4.设计内容按教材或参考资料内容拟定招标书结构，并针对给定的工

4、程基本情况，确定投标人条件、资格审查要求、投标书内容格式要求（施工招标文件应包括工程量清单和工程量清单报价表格式）和评标定标原则，拟制评分表等。各组可以根据自己理解针对工程特点设计招标文件结构，也可以结合厦门市历年招投标方法进行编制。1）招标文件的编制可以根据项目特点以及项目招标范围，选择适用的招标文件范本。施工招标文件应包括以下内容：①招标公告（采用资格预审形式）；②投标须知（包括前附表）；③合同条件：协议书、通用合同条件、专用合同条件；④投标书格式：投标报价书、投标保函、法定代表人证明书、授权委

5、托书格式；⑤投标辅助资料：营业执照、资质证书；⑥资格审查资料：单位综合情况一览表、近三年承揽工程一览表等；⑦施工组织设计编制要求；⑧工程量清单与报价表格式；⑨评标办法；⑩技术规范、图纸及其它技术资料等。2）合同条款的选择可以根据项目特点自主选择适用范本。三、设计进度安排课程设计安排在本学期夏季短学期的第1、第2周开始集中进行，为期各一周。设计周结束后提交课程设计成果。周一：布置课程设计任务，各组收集资料，编制小组实施方案，具体要求详见附件2。周二-周四：完成招标文件。周五：提交设计成果，分组介绍设计

6、成果。四、考核要求1.考核内容1）中间检查及考勤结果，作为平时成绩，占20%；2）最终提交的设计成果，作为课程设计成绩，占80%。其中：建设工程施工招标文件占50%，其他招标文件占30%。2.成绩评定1）成绩评定方法课程设计成绩根据平时成绩、设计成果质量按百分制方法评定。凡成绩不及格者，必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几个方面。设计成果的检查，着重检查设计内容的完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。课程设

7、计的最终成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。2）成绩评定标准（详见附件3）五、设计成果格式及提交要求1．格式要求1）所有提交文件的打印稿采用A4幅面，正文部分字体为宋体5号字，单倍行距。2）课程设计报告（正文）应有封面（详见附件4）、目录，并在页面右下角标注页码。3）所有提交文件的电子稿统一要求为2003版Word文件格式。2.其他要求1）课程设计成果提交时间为课程设计周的周五下午，提交地点为系办公室。2）提交设计成果时由指导教师进行形式审查，未达到课程设计要求，没有通过形式审查的必须限期

8、重做。3）课程设计成果包括：工程施工招标文件；工程设计监理设备（材料）招标文件。电子版文档包括：小组实施方案；工程施工招标文件；工程设计监理设备（材料）招标文件；小组总结。纸质版文档包括：工程施工招标文件（其中合同条款部分不需要打印标准条款）。4）文件名称要求：班别-组别-内容。例如，1班第二组提交的电子文档为一压缩版文件：1-2-招投标课设，分别包括：1-2-实施方案；1-2-施工；1-2-设计（或1-2-监理、1-2-设备材料）；1-2-小组总结。六、参考