独立学院人力资源管理课程教学方法改革研究

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1、个人收集整理勿做商业用途封面作者:ZHANGJIAN仅供个人学习,勿做商业用途7/10个人收集整理勿做商业用途独立学院人力资源管理课程教学方法改革研究-企业管理论文独立学院人力资源管理课程教学方法改革研究曹细玉(电子科技大学中山学院)摘要:随着经济地快速发展及企业竞争环境地变化,人力资源管理在企业地作用与地位日益突出.人力资源管理课程作为管理类地核心课程之一,在课程教学中存在诸多问题,因此加强人力资源管理课程教学方法改革势在必行.本文通过对当前独立学院人力资源管理教学过程中存在地问题分析,提出了人力资源管理教学方法改革地思路.关键词:人力资源

2、管理课程教学方法改革独立学院人力资源作为第一资源在企业地重要性日益凸显,企业地竞争归结到底是人才地竞争已经成为普遍地共识.目前,越来越多地高校把《人力资源管理》课程作为管理类专业地核心课程之一.《人力资源管理》作为一门理论性和实践性特别强地课程,针对当前人力资源管理地新变化、新趋势,以及当前企业对人力资源管理人员地要求,《人力资源管理》如何通过课程教学改革使培养地人才适应这些变化就显得至关重要.在《人力资源管理》课程教学过程中如何让学生掌握好人力资源管理地专业知识,如何培养学生较好地协调沟通能力,如何培养学生具备分析问题和解决问题地能力,已经

3、成为《人力资源管理》课程教学改革地一个重要研究内容.1当前人力资源管理在教学过程中存在地问题7/10个人收集整理勿做商业用途人力资源管理课程教学内容通常一般可划分为概述、相关理论、职能模块、扩展部分、专题研究和实践环节六个部分.根据对独立学院《人力资源管理》课程教学地调研及管理类专业从事相关人力资源管理工作地毕业生信息反馈,《人力资源管理》课程在教学理念、教学内容、教学手段及教学体制等方面未能与当时现实管理发展同步变化,致使人力资源管理教学中出现了一些新地问题.目前,人力资源管理课程在教学过程中主要存在如下几个方面地问题.1.1课程教学内容与

4、企业实践工作存在偏差或脱节现象.随着社会经济地快速发展,企业地经营环境和经营模式也发生了很大变化,各种新兴地人力资源管理理念和管理方式不断产生.当前,很多《人力资源管理》教材内容并没有针对新地变化及时修订,而且大多数独立学院地授课教师也没有根据新地变化对授课内容及时作出补充和调整,教学模式也没有发生变化,致使很多学生毕业后在实际工作岗位中发现在学校所学地人力资源管理知识与企业地实际情况有很大地差距,具体表现为所学理论专业知识与企业实际工作要求脱节,所学理论知识用不上,工作理想化,致使学生在课堂所学与实际需求相脱节.1.2教师从高校到高校,缺少

5、企业实际工作地锻炼,对企业实际工作要求不熟.独立学院大部分教师是青年教师,他们从高校到高校,拥有较为扎实地理论知识,但缺乏对企业地了解,对当前企业人力资源管理地要求不熟悉.因此,讲授地内容过于理论化和理想化,缺少对企业当前人力资源管理工作内容地补充,这样使得学生毕业后接触到地管理理念和管理方式与学校所学地有很大偏差,让学生感到无所适从.1.37/10个人收集整理勿做商业用途课堂授课方式较为单一,实践教学环节薄弱.教师在教学过程中,由于受到了诸多因素地制约,使得普遍地教学方法很少联系实际情况,要求学生作深入分析地引导和帮助不够,还只停留在将原理

6、解释明白、将理论概念阐述清楚地层面上,致使授课效果不是很理想.独立学院作为三本院校,培养地是高素质地应用型人才,近年来对实践地重视程度得到不断提高,但很多独立学院地校内实践教学条件还不够完善,校外实习基地只是停留在表层,这使得大部分独立学院地实践教学还主要是在实验室进行,校外实践教学还只停留在形式上.在实践教学中,教师还是更重视理论知识地讲解,未能和实际有效结合,导致学生掌握知识过于片面,对实践不够重视地现象,学生地实践能力相对比较差.1.4学生主动了解社会、了解企业人力资源管理工作地动力不足.学生毕业后要尽快地适应社会,熟悉工作流程和工作要

7、求,就必须在大学学习期间对社会、对工作岗位要求有较多地了解和熟悉.在授课过程中,尽管大部分教师会要求学生走向社会,通过企业实习或者企业调研来更多地了解社会和熟悉工作要求,但很多学生缺乏这方面地动力,不少学生针对这些教学要求只是流于形式,并没有真正对岗位工作流程和要求进行全面了解.2人力资源管理课程教学方法改革地思路2.1选择合适地教材或者编写出版合适地教材.独立学院学生主动学习地习惯比重点大学地学生相对要差些,学生对授课教材地依赖度比较高.因此,选择一本既紧跟当前形势发展要求又能够满足独立学院学生特点地合适教材至关重要.这要求所选地教材具有如

8、下几个方面地特点:一是所选择地教材既要具有理论地系统性和简明性,又要具有实践地例证性和参照性,是管理理论和管理实务并举地教材.二是课程内容绝大部分能够反映当前实际工

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