欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33140279
大小:48.80 KB
页数:3页
时间:2019-02-21
《论文:深入研究课堂教学效率的提高》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊44中初中英语科组由于我校学生生源很不理想,英语教学所面临的任
2、务和改革是十分...一,组织科组的老师认真学习教育教学理论,利用科组活动时间先后学习了《聚焦英语...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊深入研究课堂教学效率的提高啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
4、啊啊深入研究课堂教学效率的提高44中初中英语科组由于我校学生生源很不理想,英语教学所面临的任务和改革是十分重要而又很艰难的,所以我们科组本学期提出:不再埋怨学生差,而是从自己出发,转变观念,想方设法教好每一位学生。因此本学期,科组工作的重点是:加强备课组的建设,加强教法的研究,深入研究课堂教学效率的提高。一、组织科组的老师认真学习教育教学理论,利用科组活动时间先后学习了《聚焦英语教育中的教学与科研》、《任务型语言教学》和《初中英语新课程课堂教学设计与案例》等,使老师通过学习和讨论,不断更新教育教学理念。本学期,我们科组开展了初中英语课堂教学模式的研究,努力在本科组里营
5、造和谐的教育教学研究氛围,探讨适合本校或本班学生实际的英语教学模式,力争尽快提高各年级的英语成绩。二、我们要求每一个教师必须做到:1、了解学生小学已有水平;2、了解中考对学生的要求(中考试卷);3、了解高中对初中学生的能力期待;4、了解教材,驾驭教学。3我们狠抓常规教学工作不松懈,把学校工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重点环节:备课、上课、命题、辅导、早读。抓好集体备课:做到“四定”,定时间、定地点、定主题、定中心发言人。并要求认真做好备课小组的活动记录,做到资源共享、创意共享。本学期校长亲自下到备课组来听我们的集备。三、由于课堂教学效率不高而导致“课内损失课
6、外补”之现象比比皆是。所以本学期我们组织各备课组教师之间互相听课和跨年级进行听课、评课等交流活动,大家共同探讨同一课要怎样上才能达到效果最佳。使科组上下形成互学并进的良好氛围,达到了共同提高的目的。如何在40分钟里增加有效的教学时间。要求每位老师在教学环节上要努力做到规范、严谨、到位。进一步明确课堂教学的目标与重点,科学的教学容量和“适度”的教学节奏。我们科组的每一位教师力争从学生的实际出发,探索适合学生的教学方法,创造学习英语的氛围,千方百计地挖掘潜力,激发学生学习英语的兴趣。在教学过程中,我们根据学生的实际分层,在教学内容不分层的前提下,向不同层次的学生提出不同的
7、要求,分层问题,分层作业,分层指导,做到量体裁衣,对症下药,对差生降低要求,使每节课所有学生都有收获,尤其对学困生,指导他们学习,教会他们怎样学,给他们成功的机会,使学生的学习兴趣日渐浓厚。存在的问题:1、继续加强教师的教育教学理论的学习,从而提高业务水平;2、学困生的面还比较大,降低低分率是我们努力的方向。3啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
此文档下载收益归作者所有