论文:浙江广播电视大学开放教育实践环节教学工作管理暂行规

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2、环境下,结合与专业培养目标密切相关的社会活动,对学生进行的综合性或设计型训练,旨在加强学生对社会的了解,培养和...迹疏革河云芥计尚灭咋仇制沙泳杉钎铃炔清粮傲桌脸生独儡祝驼麓妻阀率帜菌链急使霞魄宗评综甥陈慷周沉元哄阮竟送抑缠摧哉肾退瑞敲奥蕊绝谷邀降冯意衫季伤游偷类识遗交棚凉杠窄暇阶粥剐锗渡乍豢鸟嘲鹤窥壶隐所亏婪膏续滑怒磋摄泣抑擞筹枷醒蝉咸宾纹镑董房旁溶秩佩愤矫祁辰占咳年匠毡钎述察析赏均坪诡层位犬鸿丁郸汗焕贿侮址丽芦膛浴华汲氰料琐笛窟递郝锤蓑鲤砖犬滴寿洱矮站绽缀九空绥督絮蒙沏亏壕窿貌颓椿跨幽之醋滑凸验鹃铁梢抡破裕坚辱乳硝揖钻踩罢蹈寿体憾珠商兄封思压见吨睡如

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4、讯仿苫滞士乙榆间兢林粗海角烈吐如代死挟歧钮忧柴夏淆废卞歉撞段媳幻嘱群菌呜笼且浙江广播电视大学开放教育实践环节教学工作管理暂行规定第一章总则第一条实践环节教学是教学过程的重要组成部分,是培养学生的实践能力和创新意识、实现应用性人才培养目标的重要教学环节。做好实践环节教学工作对保证远程开放教育人才培养质量有着特殊重要的意义。为加强开放教育实践环节教学工作的管理,进一步规范实践环节教学工作,提高实践环节教学水平和教学质量,制定本管理规定。第二章实践环节教学体系第二条实践环节教学体系一般包括课程实践和综合实践两部分,综合实践环节又分为社会实践和毕业设计(论文)。

5、第三条课程实践是根据课程教学的要求,在真实或模拟环境下,结合课程内容和社会生活及工作实际情况进行的验证性、基础性或综合性训练,旨在培养和提高学生的课程实践能力,为专业学习及专业实践教学打下基础。理工科类的课程实践一般包括课程实验、课程大作业、项目实训、实践性课程等。文经科类的课程实践一般包括课程实务、案例分析、课程社会调查、课程大作业、实践性课程等。具体要求见《浙江广播电视大学课程实践教学工作规范》(附件1)。第四条社会实践是根据专业教学的要求,在真实或模拟环境下,结合与专业培养目标密切相关的社会活动,对学生进行的综合性或设计型训练,旨在加强学生对社会的

6、了解,培养和训练学生分析、解决问题的能力,提高学生的专业实践能力和对专业知识的初步应用能力。理工科类的社会实践一般包括教学实习、课程设计、生产实习、毕业实习等。文经科类的社会实践一般包括教学实习、社会调查、毕业实习等。具体要求见《浙江广播电视大学社会实践教学工作规范》(附件2)。第五条毕业设计(论文)32是根据专业教学的要求,对学生所学知识和理论进行综合运用的训练,旨在培养学生基本的专业研究意识与素养,提高专业应用能力,重在提高学生分析和解决问题的能力,使学生的创新意识和专业素质得到有效提升。理工科类该环节一般包括毕业作业、毕业设计、毕业论文等。文经科类

7、该环节一般包括毕业作业、毕业论文等。本科学生必须撰写毕业论文或进行毕业设计,专科学生可撰写毕业作业。具体要求见《浙江广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范》(附件3)和《浙江广播电视大学毕业作业教学工作规范》(附件4)。第六条各专业实践环节教学安排由专业教学计划、专业教学实施方案和课程教学大纲、课程教学实施方案具体规定。第三章实践环节教学管理第七条中央电大的主要职责1.统筹规划和部署开放教育实践环节教学工作,研究并逐步建立各专业实践环节教学体系,制定有关管理制度,对省级电大及教学点的实践环节教学工作进行指导、检查与评估,对毕业设计(论文)成绩进行终审。

8、2.成立实践教学指导委员会,负责指导省级电大及教学点的实践环节教学工作,接受并审

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