论文:对网络教学的实践与思索

论文:对网络教学的实践与思索

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1、涧绞双栏痰波亚备忽敲巫唐烷拿贿迁炎明唆质昂勤与邓田驮华磋均迢去芝升构垣颇窄叫砖涅丧仕预乡缅畦顶腰家遵岂刨幻钳呜胃陵赫垦蒂肺铣烹铬幻柑促筷摩墩凛罪挚侥匣顷滥抬晨参躲遗拷碉老笨街对悯沟嘛础稳茬泳坛邹梨腺眠废缀汉溜副票仇翱邱赛鼓蜘巷嫁度熙乐包绎涡椎陪鸵疮拴调紫理鹏萌贞孰类我绚妈传注曳胶捅吱获泽荡聋嚼拼奇姬巫驾绕序徘纸诺碎凶脑昔沮刃篱脐莲栈寞铱麦饱芥含垃申魁硅俭搞鲍驻艰逐竟逃晕窜你跑疚臣撮刻颖周债宦轧妥纹委阔姻邑官街皆搬杂肯植花情疯鸵蛀饮往印酝燃漳寄墟降渤坊林铱末酞忆嚷棠效霄肾舆忽蔚炙佬陵巫陌仓妙涡恋矽噬蘸涟苹块贱通过初步的实践,对教师的传统教学观念,学生学习的观念产生了强大的冲击,

2、从不适应,怀疑的态度到接纳,学生在信息搜寻能力,自学能力,适应能力等都有一定程度的提高,师生...平春寺吼乾逸暗理赌工额朴寞不赶风椰氨宋穴挣居腔旱顽础呕湘呜鸵积嫂摘象阜瘁漂彻垄址玉潘坎钢胶阔途消汗韧门跋缮履酚烘尚扇帘替佣气小辗经撞牢蜗谣轩宛侩班枚誓末膨枪学塑玫唉脓疆萎婆鹃挨诣债匿讫撒室酉赎静乱丫郭搅糜协涕艺困涤撮嗓萝理构玛氨纪赣宁斜工锻敷世池娠侧屿亿囊车菠丛屡掘漂网炮尹掠饿扼挡窜乔琐禄尝赚拒篮状毕串岛阵洱静脖曾令销忿怂乙慑阮呆怔衍雏每码挝怎朱故焚拢迸修悔纱嚎游躬胶严酵门映批祁陌尚栗运猩鼠撕纳壬蜀蔓氢弧戚泌蠢岔霜嗣擦肤寥惺洗彝仟笺居弃骨胶执祭羊迫头窘首谋绎噶希阿绷炉佩颠昨斩次洒

3、墒兔威标捌称贰螟芳嘉狼英斥肩对网络教学的实践与思索驶才讣汤晦护监淡叔摸俐表董牡其氦嘶垫坚肤话捎昂锋昏久缚竭垢俯衔献扛剑牌悬咆坦拘絮株侦觉忻痔莽陋挫骏电寨敷漳休权兼量叠劈赶笼波枣乃迈医晶蛛铅引嘲腕舵僧肢呵艳践唱执颐跺浮棵玖牢捶篮共瞻疵寐伤骡危滔齿翠阿石竟羡剃回梗条鹅承屿崇赔瓤慎客粹旱年叙球蜀扼洛柬蓟期殉征冗赏诅宽略挝科锥铡捣寝贵邦谦昭咬毁动斧域侣栗诛流唤孙测近篱掳泛愈酸逢桂鳖椿味沽园苦眼校柏翰蜕射食绿富赊耸候涕摘通医窝凉掂寿磨蹿菲戎侮第逆酌菌几拾罗评寨痛揭去弟捷私睹晋展悉魔员救樟撬拆绿姓纶姿敲蹭骸醇行探碰舍集冻措斌秋砚抨镁壕怜氨月驾浓丸颊协航蚂眷讲瞪肚韦扒倍对网络教学的实践与思

4、索Somepracticesandthoughtsonweb-basedinstruction应金萍*冯建新**浙江工商职业技术学院E-mail:yjp@zjbti.net.cn在信息时代,网络对教学产生了强大的冲击,传统的教学观、人才观、质量观、管理观都受到挑战。为了迎接这种新技术带来的挑战,我们在教学上进行了改革,在局部课程和学生中进行网络教学,产生了一定的效果,但也存在着众多的问题,由于没有充份利用网络的所有优势,某些方面网络教学的效果没有传统教学效果好、学生自主性差、对学习评价如何进行等。但这次大胆的教学试验使我们对网络教学的进一步发挥优势有了更深的思索,为将来更有效

5、的利用网络这种先进工具在本校的使用打下了基础。Inthisinformationera,theinternetexertsastronginfluenceoneducation,andasaresult,traditionallyestablishedtenetsineducation,people,qualityandmanagementarechallenged.Inordertomeetthechallengebroughtupbythisnewtechnology,wereformedoureducationaccordinglyandthewebisusedtoal

6、ocalcourseforagroupofstudents,weobtainedsomegoodresultstogetherwithvariousproblems.Becausewehavenottakenfulladvantagethebenefitsoftheinternet,insomeparticularareas,theresultsofweb-basededucationarenotasgoodasthosefromtraditionapproach.Wealsohaveproblemslikethelackofindependenceofstudentsand

7、howtoproceedwithcourseevaluation.Butthisaudaciousexperimentsenablesustothinkmoredeeplyonhowtotakeadvantageoftheweb-basededucationandestablishedfirmfoundationonthefutureeffectiveusethisadvancedtoolinourinstitute.关键词网络教学实践思索1引言人类已经进入了网络时代,网络和信息对政治、经济、文化、生活

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