视频点播系统前台的设计与实现毕业论文

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1、毕业设计（论文）题目：视频点播系统前台的设计与实现姓名：专业：软件技术班级：软件1011指导教师：日期：2013年4月30日毕业设计(论文)任务书专业班级姓名学号一、毕业设计（论文）题目二、毕业设计（论文）工作自年月日起至年月日止三、毕业设计（论文）基本要求：[1]在老师的指导下进行论题调研。学生接到毕业论文的任务后，必须认真了解论题所涉及的理论、现状、问题等方面的实际情况，搜集有关数据、图表及文献资料。[2]在老师的指导下进行文献的检索。必须广泛了解与论题有关的国内外研究现状，做好与自己论题有关的文献筛选，并把这些文献应用在自己论文的

2、写作中。[3]学生在论文安排开题后3周内写好论文大纲。大纲的主要内容包括本课题的研究现状和目前存在的问题；分析存在这些问题的原因，要有数据或者资料支持；在分析的基础上，提出解决问题的思路或者办法。[4]在2010年5月15日之前上交论文，并参加学校组织的论文答辩。[5]本文在研究过程中采取的具体研究方法,如：调查法、案例分析法、文献研究法等方法。[6]认真撰写论文提纲、摘要、前言、正文、致谢、参考文献等内容；严禁抄袭，论文观点正确，论据充分，结构严谨，思路清晰，结论可行；按期交稿，4000字以上，按写作规范要求装订。指导教师：毕业设计(

3、论文)考核评议书指导教师评语：建议成绩：指导教师签名：年月日答辩小组意见：负责人签名年月日答辩小组成员毕业设计（论文）答辩委员会意见：负责人签名：年月日目录摘要1第一章绪论21.1研究现状及其发展趋势21.2研究目的及意义2第二章系统需求分析32.1系统可行性分析32.2系统功能需求3第三章系统介绍以及相关技术43.1系统设计相关技术53.1.1选用B/S体系结构53.1.2系统开发平台的选择63.1.3MySQL数据库简介9第四章系统设计104.1系统总体结构设计104.2功能模块设计104.1.1用户注册模块设计114.2.2用户登

4、录模块设计114.2.3视频上传模块设计12第五章程序开发135.1数据库设计135.3系统所有实体类以及映射文件介绍145.5数据库连接配置165.6系统的配置与启动175.7系统部分页面以及代码175.7.2主要类和代码22结论27摘要随着时代进步，人类对于信息存储方式和质量的要求也日渐提高，最初，人们没有发明文字，就用一些物体来记录发生的大事，比如古代波斯人就用绳子来记录发生的事，又或者画图来记录发生的大事；随后人们发明了文字，拥有文字的民族就运用文字来记录过去所发生的重大事件而形成历史，比如中国古代的二十四史；到了19世纪人类发

5、明了相机，用照片记录人类历史，到了二战后期，美国人发明了世界第一台计算机，直到现在计算机和内存在不断的更新和发展，并且到了今天互联网也发展到了一个繁荣阶段，几乎每时每刻都有庞大的数据量在互联网上传输，人们需要的存储的信息也记录到内存中，而现在人们所需要记录的数据形式也有较大的改变，比如某些重要的需要记录的新闻，又或者一些人记录的一些有纪念价值的信息，相对用照片或者文字来说，用视频形式表现出来则更具体。众所周知，现在，人们通过视频图像来获取信息量的大部分得来源是互联网和电视，但是电视往往不能第一时间将新的消息传达到人们，因此互联网相对电视

6、来看，更适合将重大新闻的视频图像传达给用户。而且，视频对于人们来说已经不仅仅拘泥于只是用来做存储重要新闻信息的手段，更倾向不同人群的不同需求，比如现在的一些拍客，喜欢把自己拍到的有趣的一些东西给朋友分享，或者一些学者为了能让学生们，而通过互联网，能更方便快捷实现人们对不同的视频的不同需求。27第一章绪论1.1研究现状及其发展趋势新媒体是2006年最流行的词汇之一，所谓新媒体是指应用在数字技术、在传统媒体基础上改造、或者更新换代而来的媒介或媒体。新兴媒体与传统媒体在理念和应用上并无本质区别。所谓新兴媒体是指在传播理念、传播技术上，传播方式

7、和消费方式等方面发生了质的飞跃的媒介或媒体，它既必须是在形态上前所未有的媒介或媒体，有必须是一种在理念上和应用上新颖的的媒介或媒体。1.2研究目的及意义作为互联网在线视频播放上传的服务网站，最终的目的是实现用户上传视频，实现用户自己的需求，例如通过上传的视频秀自己、把有意义的视频上传到互联网一方面可以和朋友一起分享，一方面也能通过视频和其它人进行交流，也可以将一些教学视频上传到互联网，让别人查阅学习，还可以上传一些娱乐类视频，例如可以上传电视剧剧集、电影、明星的演唱会，娱乐节目视频，供用户观看，也可以将当天发生的一些新闻或者用户经历过并

8、拍摄下来的重大事件上传到互联网，进而来满足用户们的不同需求。27第二章系统需求分析作为网上视频播放上传系统的第一步，需求分析是至关重要的一步，是来通过描述系统的需求定义系统中的重要功能模块，进而建立模型，需