浅谈家庭教育对幼儿性格的教育和培养毕业论文

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1、论文摘要在现代家庭中，家庭教育越来越重视受到了人们的重视。家长在孩子的教育过程中有着不可替代的作用。家庭教育不仅影响个人的发展,家庭的和谐,甚至关乎国家及民族的命运。我们应该关注家庭教育在基础教育阶段的重要性。古人云:“养不教,父之过。”告之了我们家庭教育在社会中的重要性。同时,随着人们对家庭教育关注度的提高,我们发现良好的家庭教育能够使孩子的身心得以更健康的发展。关键词：家庭教育幼儿性格民主平等学习型家庭9浅谈家庭教育对幼儿性格的教育和培养随着人们对家庭教育关注度的提高,我们发现良好的家庭教育能够使孩子的身心得以更健康的发展。一、家庭教育对

2、幼儿性格培养的重要性在一个人成长的道路上，家庭作为必须依附的单位是至关重要的。社会是一个一个家庭组成的，家庭就是社会的细胞和缩影，社会的要求、意识、道德规范等都会通过家庭来对孩子施加教育和影响。1幼儿期是一个从完全依靠父母开始逐步向独立自主过渡的阶段，幼儿与父母朝夕相处，父母的言谈举止，性格行为及教育方式对孩子事事、处处起着潜移默化的熏陶作用，因而家庭教育与幼儿性格的形成有着十分密切的关系，这个时期正是幼儿性格迅速形成时期，家庭就成为孩子性格形成的基础，父母则是孩子人生的首任教师。（一）家庭教育影响性格的形成1.家庭环境（1）物质环境。家庭的

3、物质条件为幼儿成长提供了物质基础和推动力。好的经济基础,不但可以为幼儿提供好的学校,优化智力,同时还可以为幼儿提供优越的生活条件,使他们有一个好的体质。有利于提高幼儿的创造力（2）家庭结构。根据家庭的代际层次和亲属关系来划分，我国的家庭结构大致分为以下四种：主干家庭、核心家庭、联合家庭和单亲家庭。2不同家庭结构类型儿童的情绪、学习、人格的形成和综合素质的提高都存在着不同程度的影响。核心家庭幼儿性格较独立。主干家庭成员较多，幼儿备受宠爱，易骄纵。联合家庭幼儿情绪很容易受影响。单亲家庭幼儿比较怯懦。（3）家庭氛围。家庭中不同的情绪气氛对幼儿的身体

4、发展，智力发展的性格形成产生不同的影响。良好的家庭气氛，幼儿在家里感到愉快、安全，就显得活乐情绪稳定有独立性、主动性等。如果家庭人员关系不稳定、不和睦,幼儿则会产生不安全感,表现出敌对、偏激、孤独等心理,产生不健全的心理品格。2.家长教育理念（1）教育背景。良好的教育背景能够表现出积极地一面，影响着家长的认知和评判。思维方式方法也存在着很大的区别，这些都是隐性的教育语言。（2）文化素养。这一点决定着思想的高度，能走到哪里就要看积累的素养。家长的文化素养是指家长通过学习和实践所掌握人类精神财富的多少和所表现出的理论知识水品。9（3）职业特点。家

5、长的职业会延伸到家庭生活中，幼儿积极的观察，会吸收到有效的社会信息，也是他们积累社会经验的有效途径。3.教养方式父母的教养方式是指父母在抚养子女的日常活动中表现出来的一种行为倾向，它是对父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。在民主权威型家庭氛围中成长起来的幼儿，往往性格开朗，意志坚强，积极向上，有自信心，能与人和睦相处。在绝对权威型家庭中成长起来的幼儿，缺乏安全感和归属感。在娇惯溺爱型家庭氛围中，幼儿往往情绪不稳定，自私自利，自傲或自卑，能力低下。在忽视冷漠型家庭中，孩子缺乏社会责任心，缺乏自我控制能力。（二）性格决定命

6、运1.优秀性格的特征心理学的研究告诉我人的性格和心理状态有着密切的关系，不同性格直接会影响到人的心理状态。艾森克以个体心理活动倾向性为依据，把人的性格分成不稳定内向型、不稳定外倾型、稳定内向型和稳定外倾型四种。3这四种性格本身并没有好坏之分，关键是看其发展方向。任何一种类型的性格如果发展到了极端，都会造成危险的心理状态。因此，优秀的性格特点就是不断完善自己的性格，修正、克服自己的缺点。2.良好性格在社会实践中的应用性格与个人的社会活动密切相关，它体现了人们对周围世界和现实社会的态度，并将这种态度表现在其行为举止之中。良好的性格能够使人更容易拥

7、有积极乐观的生活态度，带来更多的社会支持，因此，好性格无疑是成功的重要因素之一。（三）家庭教育与性格的关系1.家庭教育刻画性格家庭教育是最早期的教育。儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育，父母就是他们的第一任老师。家庭教育的影响最深刻。父母是儿童的亲人，他们是儿童最亲密，最信赖的人。同时他们共同生活在一个家庭里，接触的时间最多，父母的一言一行、一举一动，时时刻刻在潜移默化的影响着儿童。2.良好的性格延续家庭教育每个人都要长大承担一定的社会责任。当一代一代人重新建立家庭时，良好的性格持续影响着每一代人。这样的社会才能和谐，达到我们理想的生活状

8、态。把正确的家庭教育延续下去。9二、家庭教育对幼儿性格培养存在的问题及成因分析（一）存在的问题1.教育方法不当，有求必应，结果是适得其反。幼儿蛮横霸道，自私没有为他