化学专业类（化学专业、应用化学专业）培养方案

《化学专业类（化学专业、应用化学专业）培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、化学专业类（化学专业、应用化学专业）培养方案Chemistry（专业类代码：0703）郑州大学化学与分子工程学院二零一五年五月化学专业类（化学专业、应用化学专业）培养方案Chemistry（专业类代码：0703）一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际化视野的化学类创新型人才和高端应用型人才。学生具有良好的科学、文化素养，系统扎实掌握现代化学基础理论和基础知识，熟练掌握现代化学实验的基本方法和技能，受到一定的科学研究训练，具有在本专业领域深造和自我发展的潜质，毕业后能胜任化学及其相关领域科学研究、教学、应用开发和管理等工作

2、。二、基本要求（1）知识要求：具有一定的数学、物理基础，掌握化学学科的基本理论和基础知识，具有扎实的实验技能，具有一定的人文和社会科学知识和较宽广的知识面。（2）能力要求：受到系统的化学科学研究方法训练，具有较好的英语交流能力和比较突出的科学研究潜质，具备较强的综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。能够在化学、化学工程、生命科学、材料科学、能源科学、环境科学、药学等学科领域开展工作，具有学科视野开阔、行业适应面宽、工作能力强等特点。经过学习，毕业生应具备以下几个方面的业务知识与能力：（1）具有正确的世界观、人生观、价值观及爱国主义

3、精神；具有较好的人文社会科学素养，较强的社会责任感和良好的职业道德；（2）具有安全意识、环保意识和可持续发展理念；了解与本专业相关的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识化学对于自然和社会的影响；（3）掌握化学基础知识和基本理论；掌握化学实验基本技能；了解化学的发展历史、学科前沿和发展趋势；（4）掌握本专业所需的数学和物理学等相关学科的基本内容；（5）初步掌握化学研究或化学品设计开发、生产应用等的基本方法和手段，具备发现、提出、分析和解决化学及相关学科问题的能力；（6）掌握必要的信息技术，能够获取、加工和应用化学及相关专业

4、领域信息；此外，应掌握一门外国语；具有较强的学习、表达、交流和协调能力及团队合作精神；具有创新意识和实践能力；具备自主学习、自我发展的能力，能够适应科学技术和经济社会发展。三、主干学科化学四、主要课程无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础、无机化学实验、分析化学实验、仪器分析实验、有机化学实验、物理化学实验、综合化学实验、科研训练、毕业论文等五、学制、修业年限及授予学位本专业类学制4年，弹性修业年限3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定，授予理学学士学位。六、毕业学分要求本专业类须修满培养方案中规定课程162学分（其中化

5、学专业平台94学分，模块56学分，课程群12学分；应用化学专业平台94学分，模块54学分，课程群14学分），方准毕业。七、主要实践性教学环节实践性教学环节主要包括:军训、专业认识实习、毕业论文及科研训练，其中科研训练为选修课程，鼓励学有余力的学生参加。八、学分、学时汇总表课程平台模块课程群合计学类分别公共基学科基专业专业方向课实践学化学应化化学应化时础平台础平台共享课化学应化教学学分14632323一学时2249660380380学分22733232二各学时37411260546546学学分118722.5232.528.5三期学时188128140325232

6、572508计学分76421.5222.518.5四划学时1129680323632388324学学分38624222323五分学时3212812032644032384384与学分2766481923六学学时32140969664128332396时学分426610七学时32963296学分444八学时学分5935301210141214162162合计学时96256060019216012819222426342634占总学分比例36.4221.6018.527.416.178.647.418.64100100占总学时比例36.5221.2622.787.2

7、96.074.867.298.50100100化学类专业教学计划安排表学时各学期计划学分备注课程课程学课程名称实验类别编号分授课12345678上机平公39101思想道德修养和法律基础Morality&332163台共1FundamentalsofLaw基39101中国近代史纲要OutlineofChinese22842础2ModernHistory平毛泽东思想和中国特色社会主义理论台体系概论（上）IntroductiontoMao’s39150Thoughts&TheoreticalSystemofthe3321632ChineseCharacteristic

8、sSocialism（Ⅰ