基于网络课程设计来提高远程教育学习者

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1、基于网络课程设计来提高远程教育学习者学习效率的研究姓名：郑泽伟学号：2006914133班级：06教育技术学成绩：评语：摘要近些年来，远程教育特别是第三代运用双向交互的电子信息通往技术为主要信息媒体的发展，吸引了大量的人来通过网络来进行远程教育的学习。由于远程教育具有教师的教与学生的学的时空分离的本质特征，所以学习者应具有高度的能动性、独立性和开放性。按理论上推断，远程教育学习取得喜人的学习效果，然而，却出现了大批学习者学习简历含金量不高的情况，学习效果很不理想，或者是取得一定的成绩，却耗费了大量的时间

2、精力。这都是学习效率低下的体现。因此在网络课程下，提高远程学习者学习效率的研究显得十分必要。关键词：远程教育；学习效率；网络课程目录1、研究课题的提出12、课题选择的依据及意义23、国内研究现状24.2针对本课题的具体情况笔者将采用以下研究方法：34.3远程教育网络课程设计的指导思想与操作34．3．1采用模块化的思想设计网络课程34.3.2改善网络学习环境的思想设计网络课程45、结论及存在的问题4参考文献5基于网络课程设计来提高远程教育学习者学习效率的研究姓名：郑泽伟学号：2006914133班级：06

3、教育技术学1、研究课题的提出随着信息技术的高速发展和广泛应用，我国网络教育迅速兴起，并取得了长足发展。1999年1月，国务院批准教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》中，正式提出“实施现代远程教育工程”。从1999年到现在，我国现代远程教育发展迅速，成绩显著。我国现代远程教育实施机构主要为3个系统：1、中国广播电视大学系统，是目前我国实施现代远程教育的主力军。2、普通高校网络教育学院，试点高校已发展到67所，在册学员80万人，是我国实施现代远程教育的另一支主力军。3、面向中小学的网络学校，到目前约

4、有200多所。远程教育学院如雨后春笋般的发展起来。但是我们也应给清醒的看到：在我们的第三代远程教育―网络教育大阔步前进的今天我们的远程教育依然存在着一些问题，例如：学习者的学历含金量不高，他们的学习效果远不如在院校学习，那么为什么我们的远程教育仍然存在有这样或者那样的一些问题呢？原因何在？笔者通过收集大量的资料将其总结为以下两个大的方面：从宏观方面来看：首先，远程教育处在一个摸索阶段，没有现成的经验、模式可用。远程教育的兴起也是最近十几年的事，它是在计算机网络逐渐普及，特别是因特网在全球迅速延伸的基础上

5、发展起来的，可以说远程教育是个新生事物，其运作模式及其理论研究仍处于起步阶段，几乎没有现成的东西可供我们来使用，致使我们现有的远程教育中的许多方面还是参考我们的普通课堂环境来进行的。因此，包括一些发达国家在内都在对此作积极的研究和探索。其次，现有的远程教育中没有充分的考虑学习者学习效率的问题。学习效率，是学习者在学习时的投入产出比。它与学习者的求知欲望、所采用的学习方法、身体健康或舒适情况、智力因素及周围环境等有关,另外还与学习对象所具有的吸引力大小有关。研究表明，教师的教学设计是影响学生学习效率的关键

6、因素，而在远程教育中，则体现为网络课程的设计是影响学生学习效率的关键因素。52、课题选择的依据及意义在远程教育界，许多专家学者曾多次强调了学习效率问题研究的必要性。霍姆博格曾专题讨论远程教育的“学术对象群体”，他认为远程教育研究的一个重要的分支是“远程学生及其处境、条件和动机”的研究。这里实际上提到了学习支持对远程学习者学习效率提高的重要作用。在我国的远程教育领域对远程学习者的研究还不是很多，有学者称我国对远程学习者的研究还处在人口学的层次。在国内已有一些学者开始关注这方面的研究。在丁兴富教授的《远程教

7、育研究》中曾提出了对远程教育学习者的理论分析体系，其中一个重要的研究纬度就是“学习者的目标取向或手段的教育学动机、目标取向或手段的经济学动机和就业动机、经济上和生理上的弱势群体以及社会心里学的动机动力资料”。我国的乌美娜教授认为：远程教育中学习者研究是十分重要的，我们的研究人员应该应给采用科学的方法对学习者深入调研。其次，对学习者的研究应该渗透到整个远程教育系统的各个环节中和远程教育过程的始终。从上述分析中我们可以看出国内外学习者对现代远程教育―网络教育中的学习者学习效率的研究是很重视的。《在线学习的认

8、证标准》要求我们的网络课程：首先，能够在很大程度上吸引网络学习者的注意力，引起他们的学习兴趣，并能够对他们的注意和兴趣加以维持，最终提高他们的学习效率。其次，要求我们的网络课程能够持续地使用适当的策略以促进学习者在整个学习过程中参与学习和维持他们的动机，也就是说学习效率的持续高效。但是目前还没有提出一些切实可行的策略这是令我们所遗憾的。这也是我们对网络课程涉及到的学习者的动力问题加以研究的另一个重要原因。3、国内研究现状笔者曾经在中国期刊网