领导艺术(企业家能力管理)课程作业

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2、规范组织...因此,承认人性的优点是管理学的升华,也是领导艺术的精髓.社会发展进步的目标是...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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4、企业家能力管理）课程作业班级：MBA0808姓名：阮为群学号：SM08204138日期：2010年5月30日第一讲：领导特质及自我评价课后作业：一、领导特质的归纳：1、道德维度：具有高尚的品德和人格魅力，有可以被认同的价值观和信仰，待人处世讲原则，关怀和尊重他人，具有为集体利益无私奉献的精神；2、目标维度：具有高瞻远瞩的眼光，能够以长期为导向为集体利益指明正确的方向；3、沟通维度：擅长通过沟通和交流激发人们的信心和希望，具有很强的影响力和感召力，使人们成为自觉自愿的追随者；4、组织维度：知人善任，注重于利用和激发人性的优点，以共同的价值观提升组织凝聚力，更多地通过鼓励和引导（

5、而不是惩罚）帮助追随者实现自我和集体的价值。二、自我评价表：项目自我评价表述价值观热爱自由；提倡平等和民主；以“己所不欲，勿施于人“为原则，不为一己私利而损害他人利益；待人诚实，讲信用。个人特点和专长1、优点：具有很强的求知欲；善于独立思考；判断问题以事实和原则为导向，敢于不以所在利益为导向表达不同的观点；做事认真。2、缺点：具有完美主义倾向；过分注重细节而忽略全局；过分讲求事实和原则，不能灵活权变，有时会伤对方感情。最合意的处世方式喜欢做有意义、能利用自己的特长、发挥自己的主观能动性、体现创新和自我价值的工作。对形式主义极端反感。待人接物喜欢直截了当，真诚待人，也希望对方能

6、够坦诚相见，常常无法听话听音，了解对方的真实意图。讨厌官场文化。做事喜欢井然有序，坚持按规则的程序化做事方式，不会随机应变，喜欢按部就班的工作方式。可能擅长的工作研究员、教师、独立工作者、工程师、设计师、专业人士、外企的中层管理者。第二讲：专业品质及执行力课后作业：一、如何识别一个人是否具有专业能力1、专业能力6/6的定义：在某一特定的职业场合中，表现出符合职业规范或职业需要的职业习惯和职业行为（包括言谈举止及处理问题的方式），这些职业习惯和行为能比不具有专业能力的人更快、更有效地处理和解决专业问题。2、专业能力的客观性：专业能力具有普遍认同的评价标准，通过行为人的行为可被实

7、证观察和判断，且这种实证观察的结果具有长期的一致性。专业能力的判断需摒弃非实证性的主观成分，如与实证场合无关的先前的经验、知识等。3、专业能力的几个维度：1）专业知识；2）专业技能；3）专业态度（包括职业习惯）。4、专业能力的评价标准：1）特定职业场合中的行为举止符合职业规范和职业要求；2）就特定职业范畴发表的言谈、意见能够体现该职业所需的正确、完整而且深入的知识结构；3）处理和解决特定职业问题的方式符合职业规范（包括职业道德）或职业需要，能够运用特定职业的知识结构和专业技能，比不具有专业能力的人更快、