长丰县杨庙中学课改规章制度汇编

《长丰县杨庙中学课改规章制度汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、长丰县杨庙中学课改规章制度汇编第一部分：教育教学………………………………………………4学校教学管理制度………………………………………………………4学校校本培训制度………………………………………………………8学校校本教研制度………………………………………………………9学校教育教学质量监控制度……………………………………………18家长学校规章制度………………………………………………………25学校教师工作制度………………………………………………………28学校教师上课制度………………………………………………………29学校教师集体个人备课制度……………………………………………31学校教师听

2、课、评课制度………………………………………………32学校教师作业辅导与批改制度…………………………………………35学校个案学习创新制度…………………………………………………37学校教学问题、专题研究制度…………………………………………39教师自我反思制度………………………………………………………39学校教师教学教学质量分析制度………………………………………40学校教师监考制度………………………………………………………42学校教师辅导制度………………………………………………………42学校教师缺课、补课及调课制度………………………………………43学校落实教学常规制度………………………

3、…………………………43学校档案保管制度………………………………………………………47班主任工作评估细则……………………………………………………49第62页共62页学校教师专业发展成长制度……………………………………………53学校教师评价制度………………………………………………………55学校教师绩效工作评估细则……………………………………………56学校教师职业行为“十不准”…………………………………………60学校落实各项教育法规的规定…………………………………………59第二部分：学生管理…………………………………………………60学校学生学籍管理制度…………………………………………

4、………60学校学生学习制度………………………………………………………62学生活动管理制度………………………………………………………65学生劳动制度……………………………………………………………66学生考勤制度……………………………………………………………67学生综合评价制度………………………………………………………68学生日常管理制度………………………………………………………69优秀学生评选条件………………………………………………………70优秀学生干部评选条件…………………………………………………71先进班集体评选条件……………………………………………………71体育卫生制度………

5、……………………………………………………72交通安全制度……………………………………………………………73教学活动安全制度………………………………………………………75消防安全制度……………………………………………………………76外出活动安全制度………………………………………………………77治安保卫管理制度………………………………………………………79第62页共62页学生运动安全制度………………………………………………………80安全检查制度……………………………………………………………81学校学生考勤制度………………………………………………………82安全信息上报制度…………………

6、……………………………………83第62页共62页第一部分：教育教学长丰县杨庙中学教学管理制度为扎实推进课程改革，全面实施素质教育，建立学校教学管理制度，规范教学行为，根据《长丰县课改实施方案》的要求，《全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的有关精神，现对我校教学常规管理提出以下措施：1、确立先进、切实的办学理念、目标、措施。学校机构健全，人员分工到位，有配套的规章制度。学校严格执行教育局的学籍管理规定，规范招生，建立电子学生档案，不瞒藏学生。严禁分快慢班，严格控制流生。高扬“德育为先，多育并举”的大旗，严格执行课程(教学)计划，开齐、开足、教好各门课程，不得

7、任意增减课时。学校作息时间规范且执行到位。2、加强和改进学校德育工作，贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设工作的实施意见》。德育工作目标明确，组织制度健全，能结合学生的身心特点，正常开展德育活动，定期组织班队工作经验的学习和交流，班队工作措施到位，效果显著。关注学生心理健康，积极开展心理健康，努力培养学生健康的积极向上的心理素质发。要充分认识到学科中的政治思想和道德品质教育，是完成学科知识、智能教育的内在动力和思想保证，把德育工作全方位、全过程渗透于各科教学之中。要挖掘学校、