经济与管理系思政与行管专业(专科)

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1、经济与管理系思政与行管专业（专科）《辩证唯物主义与历史唯物主义》课程（020101）教学大纲一、课程基本信息课程中文名称:辩证唯物主义与历史唯物主义课程代码：020101学分与学时：6，100课程性质：必修授课对象：思政与行管专业（专科）二、课程教学目标与任务本课程要求学生掌握辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理和主要概念，建立科学的世界观和方法论，养成辨证思维的良好习惯，并能在实践活动中贯彻和运用马克思主义理论。三、学时安排课程内容与学时分配表章节内容学时导论科学的世界观与方法论第一节哲学和哲学的基本问题4第二节马克思主义哲学的本质和特

2、点4第三节马克思主义哲学的发展与现时代3第一章物质与世界第一节物质及其存在方式4第二节从自然界到人类社会4第三节人类的意识活动4第四节世界的物质统一性3第二章实践与世界第一节实践的本质和结构3第二节实践的主体和客体的相互关系312第三节实践与世界的二重化3第三章联系与发展第一节联系的普遍性和发展的方向性3第二节联系和发展的规律性3第四章发展的基本规律第一节对立统一规律3第二节质量互变规律3第三节否定之否定规律3第五章认识与实践第一节认识的本质4第二节认识的基本结构4第三节认识的辩证过程3第四节辩证思维的基本方法3第六章真理和价值第一节真理

3、5第二节价值3第三节真理和价值的统一3第七章人类社会的本质和基本结构第一节社会的本质和整体性3第二节社会的经济结构3第三节社会的政治结构3第四节社会的意识结构3第八章历史规律及社会形态的更替第一节历史运动的规律及其特殊性4第二节历史规律的实现途径3第三节社会形态的更替及其多样性3第九章历史进步与人的发展第一节历史进步与人类文明3第二节人的本质和价值312第三节人的自由全面发展与共产主义社会3四、课程教学内容与基本要求导论科学的世界观与方法论教学目的：通过学习什么是哲学和哲学的基本问题，为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，树立正确

4、的世界观、人生观和价值观。基本要求：掌握哲学的基本问题，重点把握马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，坚持理论联系实际的学习方法。重点与难点：哲学和哲学的基本问题教学方法：以课堂讲授为主，辅以课后作业、小论文等主要内容：第一节哲学和哲学的基本问题一、什么是哲学1、哲学是世界观的理论体系2、哲学是关于自然、社会和思维知识的概括和总结3、哲学是世界观与方法论的统一二、哲学的性质和功能1、哲学的性质2、哲学的功能三、哲学的基本问题1、哲学基本问题的内容2、为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题3、哲学基本问题在社会历史观中的贯彻四、哲学派别

5、的划分1、哲学派别划分的标准2、可知论和不可知论3、辩证法与形而上学第二节马克思主义哲学的本质和特点一、马克思主义哲学产生的历史背景1、社会历史条件2、科学前提3、理论来源4、马克思和恩格斯个人的主观条件二、马克思主义哲学的理论本质和根本特点1、从内容上看，马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一(唯物辩证的自然观和历史观的统一2、从对象上看，马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学3、从作用上看，马克思主义哲学是以实践为基础的科学性和革命性相统一的无产阶级哲学第三节马克思主义哲学的发展与现时代一、马克思主义哲学的现

6、代意义1、马克思主义哲学是时代精神的精华2、科学的发展证实了马克思主义哲学3、现代西方哲学在整体上远低于马克思主义哲学4、马克思主义哲学在实践中不断丰富和发展二、马克思主义哲学与毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想马克思主义哲学中国化过程中的两次历史性飞跃：1、毛泽东哲学思想以实践论、矛盾论和社会基本矛盾论为核心内容的当代中国的马克思主义哲学122、邓小平哲学思想“解放思想、实事求是”是邓小平哲学思想的精髓，“解放生产力、发展生产力”是邓小平哲学思想的根本和基石，人的全面发展是邓小平哲学思想的理论升华和归宿。3、“三个代表”重要思

7、想“三个代表”重要思想丰富和发展了马克思主义哲学特别是唯物史观4、马克思主义哲学的精髓解放思想、实事求是、与时俱进第四节学习马克思主义哲学的意义和方法一、为什么要学习马克思主义哲学：树立正确的世界观、人生观和价值观1、树立正确的世界观2、树立正确的人生观3、树立正确的价值观二、怎样学习马克思主义哲学坚持理论联系实际的原则和方法第一章物质与世界教学目的：通过学习辩证唯物主义的物质观、运动观、时空观以及世界物质统一性原理，坚持一切从实际出发，实事求是。基本要求：掌握辩证唯物主义的物质观、运动观、时空观以及世界物质统一性原理；掌握意识的起源、本

8、质和作用的原理。重点与难点：辩证唯物主义的物质观、运动观、时空观以及世界物质统一性原理教学方法：以课堂讲授为主，辅以课后作业、小论文等主要内容：第一节物质及其存在方式一、马克思主义哲学的物质概