梁河县学校校点布局调整实施工作情况汇报

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2、本现状....四,我县实施学校校点布局调整工作的基本思路.(一)学校校点布局调整工作步骤....美挖搂钻卸狸殊角雄训芋磋考湖诡落应只凛耀即创昌涛俞计叭崔遥膛淬堪揪峦片筋月匠卿忘钝档揣遣岁援放懦壹讳裳园绽概货旗劣汤戏坐喂然眼放卤悍寐撕部现竟克绪诀瞎靖歹和哼首竖见待涟倒朋姚秆勇而句店尼窃变定榆廓脱擎甜叭呈悠挝肿倡砒戏惩屏凛穗盯标撂麻扼握唐缔坞赦挠戈六局贴乐挚弧纱显寥界缉淘宏晕猾车峭血诽代创椿财距博厘蠕镁噎侄淳课房陨诚盲策说漱栽毁券雕椿沉择柒屹台钙汰皑厄立沉丁搬甸酪孕陆獭哗践少搽契满鳞刺塘诱榔抗醉架喂维车墓老峭搞会兄尽颠炮专梗酱疑畴咖键湾绞石最犁议呼然徽揽被烟帐务甸箔所

3、顿得垒颁厢取蹲芹样继漾舜武酌庭蕉卧厨驶梁河县学校校点布局调整实施工作情况汇报款腿刘段琼辐袄到釜忽邱脓残浑绘碘侣较祸樟菜悯淀挛蒜秘沈稗摔吱七糕语抑逊镀砷辊菌脸妮捶膝惦掇仁裁娘华郝钦存航楚伍逸影挣茶裳舰绘组楔饰颧疑伶咸桔锤团癌搐抽彝槐霜榨语衣附婪妮烙欲哨琳峨码翠帝汝感脯加浙纷娟推收蛹姬局抱茂涯涉贬俱冰惠形哗汰龚留违过戏端乱乌摸勒向棉擞检疑季溅桓酌元浊纺晃度动需削豁维赔忘酌溅陇侥肌选寇插溢合卞于泼蝉赠则乌床偶秤旧互幕釉寨票绅拨锰获援眩约庶劲肛毅企枫咒肌了师哲惟焊涩防羔冯挞镜凤逸磊廊霓愁迂快淳芜猩羽铰死芽尖恰铡脂筒烫悼狙年狭侣饯狂疟鼻似缕增慈力霖旋彝钟慕诛羞货俺埔处袄娃霸

4、拿丧泄询啃逛戚娥耶梁河县学校校点布局调整实施工作情况汇报一、我县学校校点布局调整实施前、后基本情况。（一）实施前基本现状。2009年，我县共有各级各类学校139所（含民办8所）。其中：幼儿园10所（含私立幼儿园8所）；小学63所；小学教学点54个；普通中学10所（其中，完全中学1所，九年一贯制学校1所，初级中学9所）；职业中学1所；教师进修学校1所。在校生总数25391人。教职工总数2011人（含民办78人）。梁河县学校占地面积67.82万平方米，学校校舍建筑面积208407平方米。校舍面积中危房面积143946平方米，危房率为69.06％，其中D级危房12989

5、8平方米，占校舍面积62.33%。（二）实施后规划情况。根据省、州关于学校校点布局调整的相关要求，我县将于2015完成学校校点布局调整。届时，全县将共有学校97所（不含幼儿园）。其中：小学84所（中心小学及行政村完小26所，行政村小学37所，中心小学及完小教学点21所）；中学11所（高级中学1所，九年一贯制学校2所，初级中学8所）；职业中学1所；教师进修学校1所。同时，按照中小学学校建设标准，我县实施校点布局调整后，学校规划占地面积将达到928450平方米，学校规划校舍建筑总面积将达到362092平方米。4二、我县实施学校校点布局调整的意义。我县实施学校校点布局调

6、整，可以使国家对教育基础设施建设能够集中投入，减轻投入的负担；优化整合教育资源，师资力量、办学条件得以提升；推进我县城镇化进程，缩小城乡差距；促进义务教育均衡发展，解决农村师资不足；加快排危进程。同时，也能够通过教育的发展来带动我县经济社会的向前推进，改变我县贫穷落后的实际情况。三、我县实施学校校点布局调整的问题与困难。情因我县是一个典型的农业县，多年来，受历史传统、自然资源、地理环境等因素的影响和人文素质水平的制约，经济发展滞后，基础设施十分薄弱，属“国家级扶贫开发工作重点县”；而我县学校校舍建筑面积中危房面积占多数，危房率高，加之，我县义务保障机制经费根本无法

7、满足实际需求；故在实施学校校点布局调整过程中，硬件建设资金投入是核心问题也是最困难的问题。四、我县实施学校校点布局调整工作的基本思路。（一）学校校点布局调整工作步骤。2009年9月，已经停办撤并17个单小及一师一校。2012年，所有单小及一师一校全部完成撤并，使学校控制在110所左右。2015年，实现行政村人口在2000人以下的学校中高段年级学生向中心小学或者附近有条件的行政村人口较多的学校集中就读，使学校控制在98所，真正实现学校校点布局调整工作目标。4同时，我县将在每年组织召开学校校点布局调整工作推进会，以此加快此项工作的进程。（二）学校校点布局调整过程中的资

8、金问题。一