四年级下册数学一课一练-1.4比大小｜北师大版（2014秋）

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1、四年级下册数学一课一练-1.4比大小一、单选题（共5题；共10分）1.河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（  ）A. 能                                        B. 不能                                        C. 无法确定2.在6.1和6.9之间的一位小数有（ ）A. 无数个                                 B. 8个                                 C. 7个                       

2、          D. 没有办法数3.下列选项中，（ ）在0.2与0.4之间．A. 0.03                                     B. 3.03                                     C. 0.33                                     D. 3.34.比0.6小的一位小数有（  ）个．A. 5个                                        B. 50个                                        C. 

3、无数个5.下面哪个小数最大？（　　）A. 2.508                                       B. 2.905                                       C. 2.058二、判断题（共5题；共10分）6.5.64与5.66之间的小数只有5.65．7.大于0.6而小于0.8的数只有一个．8.判断对错.7.01、1.07、1.70、7.10这四个数中最大的是7.10．9.小数都小于整数．（判断对错）10.0.54与0.56之间的小数有1个．三、填空题（共10题；共28分）11.6.>6.2，中可以填的数有___

4、_____个。12.8.3________9.7 0.50________0.509 0.07________0.018 5.7________5.8 43.25________4.35  3.21________3.1213.0.75加上________个百分之一是1；大于0.6小于0.7的两位小数有________个。14.比较大小1.205________1.25015.填上“＞”“＜”或“=”。7.70________7.695           1________0.99999       4.60米________ 4.6分米16.在横线上填“＞”“＜”或“=”

5、．0.91________0.909；       1235g________1.235kg；     428cm________4.3m．17.比较下列各数的大小．0.099________0.01          0.78________0.708         9.76________9.77          0.04________0.390.55________0.550          0.099________0.909        0.45________0.54          4.25________42.518.比较大小2.068米_____

6、___ 20.68米19.按照从小到大的顺序排列下面各数。0.8    0.87    0.087   0.807     8.7________20.0.58、0.858、0.85、5.8中最大的数是________，最小的数是________。四、解答题（共2题；共10分）21.按照从小到大的顺序排列0.28  0.08  0.208  0.82  0.80222.在括号内填入合适的数．把上面的小数按从小到大的顺序排列是：五、综合题（共1题；共4分）23.比较下列每组中两个数（或数量）的大小．（1）0.3________0.03（2）0.16________0.61（3）

7、0.8元________0.6元（4）1.7元________2元．六、应用题（共1题；共5分）24.四（1）班进行百米赛跑，5名同学的成绩如下：小军：14.45秒 小兰：14.68秒 小红：15.83秒 小英：14.61秒 小兵：15.21秒请按时间的长短顺序排列，并指出谁得第一名。答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得4.8＞4.3，所以小袋鼠一步跳的距离大于河宽，因此小袋鼠一步跳能跳过去．故选：A．【分析】解答此题要运用比较小数的大小的方法，小数的大小