人教五年级数学下册期末检测⑧卷及答案

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1、人教五年级数学下册期末检测⑧卷及答案一、选择题。（本题共8小题，每题2分，共16分）1．一个长方体木块，长10米，宽和高都是3米，把它锯成4段，表面积至少增加（）平方米。A.72B.86C.94D.1022．一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。A.6B.12C.24D.1443．在80克的水中加入10克雀巢咖啡，这时咖啡占整个咖啡水的（）。1111A.B.C.D.10911864．的分子加上24，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。11A.3B.4C.5D.245．已知A=2×

2、3×3，B=2×3×5，那么，A和B的最大公因数是（）。A.2B.4C.6D.606．李明要写100个毛笔字，已经写了40个，还需写的个数占总数的（）。1321A.B.C.D.25347．一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，体积就扩大到原来的（）倍。A．8B．4C．2D．168．如图，点A、B、C、D、O都在方格纸的格点上，若△COD是由△AOB绕点O按逆时针方向旋转而得，则旋转的角度为（）。A.30°B.45°C.90°D.135°二、填空题。（本题共6小题，每空1分，总计24分）1．同时是2和5

3、的倍数的最小两位数是()，最大两位数是()。有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（），最大三位数是（）。9（）2．=3÷5==15÷（）=（）（小数）。（）303．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。4．一块长方形铁皮如图所示，剪掉四个角上所有阴影部分的正方形（每个正方形都相同）后，沿虚线折起来，做成没有盖子的长方体铁盒，该铁2盒的长是（）cm，宽是（）cm，高是（）cm，表面积是（）cm，容积是3（）cm。（铁皮厚度不计）5．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（），二是旋转的（），

4、三是旋转的（）。6．看图填空。(1)如图表明（）的体温比较稳定，（）的体温变化大。(2)体温超过37℃的人就会生病，图中显示（）生病了。(3)这一周小华的最高体温是（），小丽的最高体温是（）。三、判断题。（本题共5小题，每题2分，共10分）1．一个分数约分后分数值变小了，而通分后分数值变大了。（）142．大于而小于的真分数有2个。（）773．棱长之和相等的两个正方体，它们的体积也相等。()4．两个数的乘积一定是它们的公倍数。（）5．分数的分母越大，它的分数单位就越小。（）四、计算。（本题共3小题，

5、共计22分）1．直接写得数（每题0.5分，共计5分）52115573144+=－=4＋=－=－=9912129881515943915231+=1－==+=1--=13137101077882.计算下列各题，能简算的简算。（每题2分，共计12分）2157445512＋＋＋＋＋＋－361811911964314252771＋（－）10－－－（－）253778823.求下面图形的体积和表面积（5分）。（单位：厘米）五、解决问题。（本题共4小题，共28分）1．枫红、竹青服装店皮装销售情况统计图。（10

6、分）(1)7～8月份，竹青服装店的销售量比枫红服装店的销售量少百分之几？(百分号前保留一位小数)(2)枫红服装店平均每月销售皮装多少件？(得数保留一位小数)(3)从图中看，几月是销售皮装的淡季？(4)5～8月份，哪个服装店的销售增长速度快一些？(5)下半年里，销售增长比较稳定的是哪个服装店？2．一个长方体，如果高减少2厘米就成了一个正方体，表面积比原来减少72平方厘米。求：原来长方体的体积是多少立方厘米？（6分）13．郑瑞喝一杯麦片水，分四次喝完。第一次喝了这杯麦片水的，觉得太61浓了就加满了水；

7、第二次喝了这杯麦片水的，还是觉得浓再一次加满了3水；第三次喝了半杯后去看了会儿电视，奶奶看到只有半杯水了就又给她加满了；最后一次小红把整杯水都喝完了。请你分析：郑瑞喝的麦片水多还是后来加入的水多？（6分）4．箱子里有13袋山楂片，其中有一袋比其他的都要轻。（6分）（1）至少称几次能找出轻的那袋？（2）称一次有可能找出轻的那一袋吗？为什么？参考答案与解析一、1．【答案】A【解析】试题分析：当切面是斜切面时，面积大于宽和高组成的正方形切面，当切面垂直于长方体的长时，增加的表面积最小。解：有分析可知，当

8、切面垂直于长方体的长时，增加的表面积最小。锯成4段，表面积增加8个宽和高组成的正方形。3×3×8=72（平方米）故选B。2．【答案】B【解析】试题分析：根据倍数和因数的定义和性质，即可解答。解：12=1×12所以12既是12的倍数，也是12的因数。故选B。3．【答案】B【解析】试题分析：咖啡溶入水，咖啡水应包括咖啡和水，应用咖啡的重量除以咖啡和水的重量之和。解：10÷（80+10）=10÷901=9故选：B。4．【答案】C【解析】试题分析：根据分数的分子和分母同时乘以或除以一个数（