六年级下册数学试题-4正比例和反比例 单元测试 ｜ 北师大版（2014秋）（含答案）

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1、六年级下册数学试题-单元测试4正比例和反比例一、填空。1.在速度、路程和时间这三个量中，如果________一定，________和________成正比例；如果________一定，________和________成反比例。2.如果xy＝3，则x和y成________比例；如果x＝3y(x，y均不为0)，则x和y成________比例。3.成正比例的两个量的________一定。二、判断下面各题中的两个量是否成比例。如果成比例，成什么比例？4.被除数一定，除数和商。5.图上距离一定，比例尺和实际距离。6.小艳的

2、年龄和体重。 7.火车行驶1000km，行驶的速度和所需的时间。8.正方形的边长和它的周长。9.小红有10本练习本，用完的本数与剩下的本数。10.三角形的面积一定，它的底和高。11.电厂平均每天的用煤量一定，购进煤的总量与用煤天数。三、选择。12.当(  )一定时，平行四边形的底和高成反比例。A. 底                                     B. 高                                     C. 面积                          

3、           D. 无法确定13.下面各选项中相关联的两个量不成正比例关系的是(  )。A. 圆的周长与直径             B. 圆的面积与半径             C. 圆的直径与半径             D. 圆的周长与半径14.下面各图中，(  )图中的两个量成正比例关系。 A.                        B.                        C. 15.一个没有关紧的水龙头，每时大约滴水3.6千克。照这样计算，滴水的质量与时间(  )。A. 不成比

4、例                                  B. 成反比例                                  C. 成正比例16.表示c和a成反比例关系的式子是(  )。A. ca＝15                              B. c＝a                              C. c＋a＝0                              D. c－a＝0四、按要求回答17.甲、乙是两个相关联的量，a，c和b，d(a，c，

5、b，d均不为0)是两组相对应的值，如下表。（1）如果甲、乙成正比例，那么________×________＝________×________。（2）如果甲、乙成反比例，那么________×________＝________×________。五、解决问题。18.下面是一辆货车的行程图，根据下图回答问题。（1）这辆货车每时行驶多少千米？（2）这辆货车行驶的路程与时间成比例吗？如果成比例，成什么比例？19.下面是甲、乙、丙、丁四辆车从A地到B地所用的时间和速度情况。甲乙丙丁时间/分581020速度/(米/分)100

6、0   500   （1）请把上表补充完整。（2）一辆客车从A地到B地用了4分。这辆客车平均每分行驶多少米？20.一列动车匀速行驶，路程与时间的关系如下表。时间/时…2345…路程/千米…55082511001375…（1）如果从甲地到乙地的路程是1650千米，那么这列动车从甲地到乙地需要多少时？（2）如果这列动车行驶了1时30分，那么行驶的路程是多少千米？21.某工厂生产一批机器零件，现在生产每个零件所用的时间由更新设备前的9分减少到4分。原来生产80个零件所用的时间，现在能生产多少个零件？答案解析部分一、填空。

7、1.【答案】速度；时间；路程；路程；速度；时间【解析】【解答】解：路程÷时间=速度，如果速度一定，时间和路程成正比例；速度×时间=路程，路程一定，速度和时间成反比例.故答案为：速度；时间；路程；路程；速度；时间【分析】根据速度、路程、时间之间的关系确定相关联的两个量的商一定还是积一定，如果商一定就成正比例，如果积一定就成反比例，否则不成比例.2.【答案】反；正【解析】【解答】解：xy=3，x与y的乘积一定，则x和y成反比例；x=3y，则x÷y=3，x与y的商一定，则x和y成正比例.故答案为：反；正【分析】两个相关联

8、的量，一个量变化，另一个量也随着变化，如果两个量的比值一定，二者就成正比例；如果两个量的乘积一定，二者就成反比例.3.【答案】比值【解析】【解答】解：根据正比例关系的意义可知，成正比例的两个量的比值一定.故答案为：比值【分析】两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化，如果两个量的比值一定，两个量就是成正比例关系的量.二、判断下面各题中的两个量是否成比例