二年级上数学同步练习-巧算｜沪教版

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1、2015年小学数学沪教版二年级上册巧算1．（）里最小填几可以凑成整十数。38+（）=4060+（）=702．（）里最小填几可以凑成整十数。54+（）=6071+（）=803．（）里最小填几可以凑成整十数。45+（）=5026+（）=304．（）里最小填几可以凑成整十数。42+（）=5028+（）=305．（）里最小填几可以凑成整十数。36+（）=4067+（）=706．填一填。48+17=50+（）=（）55+27=（）+30=（）7．巧算填一填。49+16=（）+（）=（）38+45=（）+（）=（）8．

2、巧算填一填。38+14=（）+（）=（）17+49=（）+（）=（）9．巧算填一填。72-33=（）-（）=（）64-17=（）-（）=（）10．巧算填一填。75-36=（）+（）=（）63-39=（）+（）=（）11．巧算填一填。56-27=（）+（）=（）93-47=（）+（）=（）12．巧算填一填。（）+28=44+（）=7473-（）=（）-30=4413．连一连。76+2440+3642-2880+2038+3844-3014．连一连。17+2937+3042-1816+3038+2944-201

3、5．连一连。27+3926+4044-1971+2072+1945-2016．连一连。57-3989-2044+1958-4088-1943+2017．连一连。66-2943+3044+2967-3076+1975+2018．巧算。24+69=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）19．巧算。72-34=（）-（）=（）-（）=（）-（）=（）-（）20．巧算。68-24=（）-（）=（）-（）=（）-（）=（）-（）21．巧算。14+66=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）22．商店里

4、飞机模型24元，小汽车32元，滑板68元，电话48元，小胖有100元正好买两件玩具，你知道他买了什么吗？23．商店里飞机模型24元，滑板68元，小丁丁买了这两个玩具，一共用了多少钱？24．商店里玩具电话48元，小巧呆了54元去买一部玩具电话，还剩多少钱？25．小兰用51元去买手表，一个手表46元，应找回多少元？26．小胖买了两个手边和一个篮球，每个手表46元，篮球58元，篮球比手表贵多少钱？27．小明有100元，买了一个篮球和一个足球，篮球59元，小明还剩多少钱？28．奶奶买了52个鸡蛋，吃了8个，还剩下几

5、个？29．小明买了一个篮球和一个足球，每个篮球58元，足球35元，共用去多少元？30．停车场原来有56辆车，开走了9辆，停车场还有几辆车？参考答案1．2；10【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。该题是巧算的基础，即把接近整十数的数变成整十数。2．6；9【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。该题是巧算的基础，即把接近整十数的数变成整十数。3．5；3【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。该题

6、是巧算的基础，即把接近整十数的数变成整十数。4．8；2【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。该题是巧算的基础，即把接近整十数的数变成整十数。5．4；3【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。该题是巧算的基础，即把接近整十数的数变成整十数。6．15；65；52；82【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。7．50；15；65；40；43；83【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计

7、算技巧，使计算更加方便。8．40；13；53；16；50；66【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。9．79；40；39；67；20；47【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。10．79；40；39；64；40；24【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。11．59；30；29；96；50；46【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。12．46；30；2

8、9；74【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。13．【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。14．【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。15．【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。16．【解析】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加