【精品】春季开学第一考六年级数学第1套｜人教新课标版（2014秋）

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1、小学六年级开学测试卷数学（一）满分：100分[来源:学&科&网]班级：姓名：学号：分数：一、填空题。（本题共6小题；第5题2分；其它每空1分，共15分；总计17分）1．在用圆规画圆时，针尖所在的位置是圆的　　，两脚之间的距离是圆的　　。【答案】圆心，半径【解析】试题分析：圆规在画圆时，有针的一脚不动，有笔头的一脚旋转一周，得到圆，两脚之间的距离就是圆的半径，所以圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。解：在用圆规画圆时，针尖所在的位置是圆的圆心，两脚之间的距离是圆的半径。故答案为：圆心，半径。2．要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况，最好选用统计图。【答案】

2、扇形【解析】试题分析：首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可。解：根据统计图的特点可知，要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况，最好选用扇形统计图。故答案为：扇形。3．公园在广场的东偏北40°方向上距离600米，那么广场在公园的　偏　　，　°方向上，距离是　米。[来源:Zxxk.Com]【答案】西，南，40，600【解析】试题分析：公园在广场的东偏北40°方向上，是以广场为观测点，要求广场在公园的什么方向上，是以公园为观测

3、点，所以可以根据位置的相对性进行求解：方向相反，角度相同，距离相等。解：公园在广场的东偏北40°方向上距离600米，那么广场在公园的西偏南40°方向上，距离是600米。故答案为：西，南，40，600。4．比较大小125%○0.125○28%×○÷○【答案】＞，＜，＜，＞[来源:Z*xx*k.Com]【解析】试题分析：（1）125%转化为小数是1.25，因此大于右边；（2）=0.24，28%=0.28，0.24＜0.28，因此右边大；（3）两边都是乘几，因为小于1，所以左边小；（4）两边都是乘几，左边除以，等于乘大于1，所以左边大。解：（1）125%=1.25＞0

4、.125；（2）=0.24，28%=0.28＞0.24，所以＜28%；（3）×＜；（4）＞；故答案为：＞，＜，＜，＞。5．在一张长l0厘米、宽8厘米的长方形纸上，画个最大的圆，这个圆的半径是　　厘米。【答案】4【解析】试题分析：要求所画圆的半径，先应明确在此长方形中，画的圆最大是直径和长方形的宽（短边）相等，即直径等于8厘米，然后根据“半径=直径÷2”，代入计算得出；解：8÷2=4（厘米）；故答案为：4。6．÷15==1.2：=%=（小数）。【答案】12，1.5，80，0.8【解析】[来源:Zxxk.Com]试题分析：解答此题的关键是，根据分数与除法的关系，=4

5、÷5，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘3就是12÷15；4÷5=0.8；把0.8的小数点向右移动两位，添上百分号就是80%；根据比与分数的关系，=4：5，再根据比的基本性质，比的前、后项都乘0.3就是1.2：1.5。解：12÷15==1.2：1.5=80%=0.8。故答案为：12，1.5，80，0.8。二、选择题。（本题共4小题，每题3分，共12分）1．仔细看一看，下图中圆的半径是（）。A．1厘米B．2厘米C．3厘米【答案】A【解析】试题分析：根据图形的特点求出圆的半径。解:由图我们知道圆的直径的3倍为6cm，所以圆的直径为6÷3=2cm，这样我们就可以知道

6、圆的半径为2÷2=1cm。2．两根同样长的铁丝，一根用去了，另一根用去了米，剩下的铁丝相比，（　　）。A．第一根长B．第二根长C．同样长D．无法比较哪根长[来源:学#科#网]【答案】D【解析】试题分析：可以分三种情况考虑：（1）总长小于1米时，第一根铁丝剩下：全长×，第二根剩的：总长﹣，第一根剩的长；（2）总长等于1米时，第一根剩的长度为：1×=（米）；第二根剩的是：1-=（米），两根一样长；（3）大于1米时，第一根剩的长度：全长×；第二根剩的；全长﹣，第二根剩的长。解：分三种情况：（1）总长小于1米时，假设全长为米，则第一根剩：×=（米），第二根剩的：﹣=（米

7、），＞，第一根剩的长；（2）总长等于1米时，第一根剩的长度为：1×=（米）；第二根剩的是：1﹣=（米），两根一样长；（3）总长大于1米时，假设为3米时，第一根剩的长度为：3×=2（米）；第二根剩的：3﹣=（米），2＜，第二根剩的长。所以无法比较。故选：D。3．m×=n÷（m、n均不为0），那么m（　　）n。　A．＞B．＜C．=D．无法确定【答案】A【解析】试题分析：由题意可得，m=5n，要比较两数的大小，可比较和5的大小，根据“积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大”来判断即可。解：m×=n÷（m、n均不为0），即m=5n，因为＜5，所以m＞n，故选：A。4

8、．用3根同样长的铁丝分别