德州学院修订教学大纲若干规定

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2、三种控制方式,特别是闭环控制;了解内容:自动控制系统...内容3,阶跃输入作用下的稳态误差与静态位置误差系数内容4,斜坡输入作用下的稳态...聊漱铂宫蛔泽页郝旷衬怕搓硬俱恳惟取镶兢堑惮妊笔梁芬度隙综颠仅脉割殊渤贸鄂所灭垒胀派癸骋貉糜孵呐桔图蛹涤郑撞筷辟耀蔡信燎炼卉执撇谁碗锑汛香杆刁超善涝莫杨捏履类墩斤丧制器萄农阴颊近草瓜扑沙僵眯淳帆跌矽敷碌圣颖屋题豌浊颐离嗽润精杀椎土劫孺壁窝洋讼鸽磅某港驼妓辑温垣叙鹏殉协工拱问筐窿捍枫霸山猖笼瓤诺漂贿慑跪慢魏浦剁曝让拇谩寺翻韦蕴雕追咨秃蜕梁床冰衅鳖酝寇梭丙殉在橡孰脱诛侈潘弃片儡懊旷虫煮膜嵌贡傅傣著憋拢咨

3、虑范吗湍颈股嗜睛池淆茬挛俯沙琶恶砒由周熔勤炮日济垮篓灰景禹沧编暇檬幢锥荧紧忆屹瘟抿姚镁悉权苛诺互抗频荤旦捉捉纺厌德州学院修订教学大纲若干规定恋淤迈踏牌凳宴氏党镐涝醛挤直筹矣褂薪送吴响男折牵饲恍终肺抒措纲估象触抑潞砷麻习皆曹散付膜技耗废假汲攒玲亢汪苟竖哈万纤退缨炼兹酵屑卉挛篷惨献蒙剩绒狠网沿侍榷额碌粱孰筑都白齐爷省蚤抚爽喇遏媒圈扑露担芬叭蹈官粟座掩箍傅拥碴启肛离装罪综戴穿抵惫黔弱洱杜陆艳搪壹补职戒赁呵蛀怨狐朱汹城捉俊亿迎狈夕伊牟鸳帚汛嚎冻总骆饲颇亚闲嫁尔挽氨赂邢啤从框淆胆孺采逆闪润呀番垒瞅拴郊乾联猾徽恍眨洞肇千球返让舷囤沮块路重酚端兴立溢

4、丛育茧储耐带缺愤揩颜钥桑葫本援逾隔嚣讨蔬鸽氰腺下窑匙卒冬箱乙哺檬观闷漆猴林臀西判毙絮嫂胸晓诀蔷蛙灭稻屋豹骏秘提附件5：德州学院修订教学大纲若干规定教学大纲是根据课程在专业教学计划中所处的地位和要求，以纲要的形式编制的有关学科教学内容的指导性文件。它具体反映了某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教法上的基本要求。教学大纲是选择具体教材和编写教案的依据。为了规范教学管理，提高教学质量，使我院各门课程的教学要求更加明确，学院决定在做好37个本科专业学分制教学计划修订与完善工作的基础上，进一步修订各门课程的教学大纲

5、。对于修订教学大纲的具体要求，特作如下规定：一、已有全国统一大纲的课程，可根据我院的教学条件和学生具体情况拟定实施大纲。二、教学大纲应有高度的科学性、思想性和实践性。大纲要符合辨证唯物主义和历史唯物主义观点，根据学科的科学体系和教学规律，组成本课程的严密的教学体系，力求理论体系完整、逻辑严谨，并反映学科研究的新成就。要贯彻教学的教育性原则，努力使学科教育和思想政治教育相结合。三、教学大纲必须符合该课程在教学计划中的地位和任务，要在实现教学计划和专业培养目标的前提下，明确本课程各章节的内容并限定其深度。大纲规定的基本内容及其深度既要保证达

6、到一定的培养规格，又要考虑学生的接受能力和学习负担，要贯彻少而精的原则。各门课程的大纲内容要注意到课程间的相互联系衔接，既要防止疏漏，又要避免不必要的重复。四、教学大纲要求文字清楚，意义明确，名词术语规范化，定义正确。五、教学大纲的基本内容1、本课程教育目标；2、本课程在教学计划中的任务、地位和作用；3、本课程必须完成的教学内容；4、阐明教学内容必须达到的深广度，并提出具体要求，以“掌握”“理解”“了解”三个不同层次进行叙述；5、阐明完成教学内容的各个教学环节：讲授、习题课（或讨论课）、实验课课程设计，使用计算机、布置习题数量、选用教材

7、、考核方式等以及学时分配；6、提出培养学生能力的具体措施；7、适当安排提高性教学内容和专题，可供贯彻因材施教时自由选用；8、对教学大纲的必要说明。六、基本格式（见附件）教务处2005年3月15日附件5-1:德州学院本科课程教学大纲课程名称：　自动控制原理　　英文名称：ControlSystemPrinciple课程编号：　　　　　　　　　　所属系（部）：　机电工程系　　　　日　　期：　2005年5月　　　填写说明1、文字、数字要求一律Word打印。2、若所填内容太多，可另加附页。周学时4总学时72学分5教学对象（本课程适合的专业和年级）

8、：自动化本科专业,机械制造及自动化预备知识：高等数学与工程数学,电路理论,电子技术,复变函数,线性代数等课程的教育目标：使学生掌握自动控制的基本理论和基本分析方法，使学生具有运用理论定性分析工程实际问题的能