建阳市水吉中学职责汇编(目录)

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1、建阳市水吉中学职责汇编(目录)1.校长职责2.党总支书记职责3.副校长(分管教学)职责4.副校长(分管德育)职责5.工会主席职责6.教务主任职责7.办公室主任职责8.政教处主任职责9.总务处主任职责10.教研室职责11.政教处副主任职责12.团委书记(副书记)职责13.年段长工作职责14.班主任工作工作职责15.水吉中学教师职业道德规范16.水吉中学教工守则17.水吉中学教职工考勤规定18.水吉中学教师工作量化评估方案19.水吉中学任课教师教学常规管理条例20.教务员职责21.教研组长职责22.年段长教学工作职责23.备课组组长职责24.教师备课

2、要求25.教师上课要求26.学生课堂学习要求27.学生作业要求28.考场规则29.监考须知30.实验教师职责31.物理保管员岗位责任制32.生物保管员岗位责任制33.化学保管员岗位责任制34.电教保管员岗位责任制35.体育课教学常规36.体育保管室规则37.实验室规则38.仪器室管理规则39.物理实验室仪器安全保卫工作责任制度40.化学实验室仪器安全保卫工作责任制度41.生物实验室仪器安全保卫工作责任制度42.多媒体教室管理规则641.计算机教室管理规则2.图书管理员工作职责3.生管组工作职责4.宿舍文明公约5.水电工职责6.食堂管理人员职责7.

3、水吉中学文件管理与处理制度8.水吉中学人事档案管理制度9.水吉中学文书档案管理制度10.水吉中学校务公开实施办法11.财产管理制度12.财务管理制度64校长职责校长是学校最高行政负责人,全面主持学校工作,具有工作的决策权、指挥权、人事权、财政权,对学校工作负全责。主要职责:一、全面贯彻党和国家的教育方针,认真执行国家和上级行政部门的法令、法规,按照教育规律办学。坚持德育为首,教学为中心;坚持“面向全体,全面发展”。努力提高教育教学质量,培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和劳动者。二、全面规划,统一安排学校工作,制定和实施学校的发展规划和

4、全校学期、学年工作计划。三、审阅各处、室的工作计划,经常检查、督促其执行和落实。及时发现问题,并提出具体的指导性改进意见。四、领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,认真贯彻《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,树立良好的校风;建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强学生的思想品德教育。五、领导和组织教学工作。坚持以教学为中心,按照省颁课程的课程计划、新课程标准,开齐开足各门课程。按教学规律组织教学,建立和完善教学管理体系,搞好教学常规管理,维护正常的教学秩序。深入教学第

5、一线,积极指导教师开展教研教改活动,组织教改实验,努力提高教学质量。六、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动生动活泼有成效地开展。积极开展社会实践活动,建立社会实践基地。七、领导和管理学校人事工作。建立和健全教职工岗位责任制和学校的管理规程,做好教职工的聘任、考核、晋升、奖惩和培训工作,提高教职工的思想、文化、业务素质。重视中青年教师和业务骨干的培养,建设一支结构合理、学科齐全、学历达标、师德高尚、业务精通的教师队伍。依靠党组织,积极做好教职工的思想政治工作,关心群众生活,充分调动教

6、职工的积极性。64八、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教学服务的方向。严格管理校产和财务,努力发展校园经济,切实提高经济效益,不断改善办学条件,逐步提高教职工的生活福利待遇。加强校园规划,加速校园现代化建设。九、配合党组织,支持和指导学校工会、共青团、少先队、学生会等群众组织开展工作,充分发挥各种群众组织在办学育人工作中的积极作用。十、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的相互配合,协调发展,形成良好的育人环境。十一、自觉接受党组织的监督,坚持民主办校,增加工作的透明度。每学年召开一次“教代会”,广开言

7、路,博取众议,提高办学水平。十二、加强领导班子的自身建设,廉洁奉公,严于律已,认真学习、研究教育理论,掌握教育动态,不断提高领导成员的政治素质和业务水平。十三、加强学校计算机网络的管理,提高计算机使用效率。64党总支书记职责1.积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,通过思想组织、作风建设,加强党总支对学习各项工作的监督和保证。充分发挥党总支在学校中的战斗堡垒作用。2.组织党员、教职员工学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,加强政治思想工作,了解和掌握党员、教职员工的基本情况,深入细致地作好思想政治作用。带领全体党员,在学校各方面的工作中,发挥共

8、产党员的先锋模范作用。3.定期召开总支委会,讨论学校重大问题并作出决策。做好党总支的日常工作,建设一个坚持四项基本原则,廉政勤政,密切联

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