论重庆市北碚区静观镇统筹城乡基层党建新格局 毕业论文

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1、广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点毕业论文（设计）题目论重庆市北碚区静观镇统筹城乡基层党建新格局学生姓名　　学号1051201214096入学时间2010.03　专业行政管理指导教师试点单位北碚区电大分校重庆广播电视大学2012年4月10日2材料　目　录1．指导任务书……………………………………………………………（1）2．指导记录表……………………………………………………………（2）3．写作提纲………………………………………………………………（3）4．论文（设计）提要……………………………………………………（4）5．论文（设计）正文……………………

2、………………………………（5-9）6．参考文献………………………………………………………………（10）7．指导教师情况及评语…………………………………………………（11）8．答辩记录表……………………………………………………………（12）9．审查意见………………………………………………………………（13）2毕业论文(设计)指导任务书毕业论文（设计）题目论重庆市北碚区静观镇统筹城乡基层党建新格局学生姓名王志强专业行政管理指导教师杨家俊职称副教授毕业论文（设计）的内容及要求：（可附另页）1．选题应以所学专业课的内容为主，不应脱离行政管理专业范围，要有一定的综合

3、性，具有一定的深度和广度，避免选择已经完全得到解决的常识性问题，鼓励选择同本单位、本行业的行政管理发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。2．分析、研究问题的方法和思路应基本恰当，能够运用所学专业基础理论和知识展开，分析和解决问题3．论文的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。4．满足专业要求的文字材料写作篇幅。毕业论文（设计）进度计划：1、期限：自2012年2月5日起至2012年4月10日2、具体进度安排：时间完成内容2012年2月5日至2012年2月10日定选题方向、确定选题201

4、2年2月11日至2012年2月21日查阅和收集资料2012年2月22日至2012年3月2日拟订论文写作提纲2012年3月3日至2012年3月10日写出论文初稿2012年3月11日至2012年4月2日修改论文2012年4月3日至2012年4月10日论文定稿，并提交论文2毕业论文(设计)教师指导记录表重庆广播电视大学试点单位北碚电大分校指导教师杨家俊学生姓名王志强学号1051201214096专业行政管理第一次指导指导时间：2012.2.12指导内容：基本同意选题方向，但是为了便于把握问题，建议把文章标题范围定为本单位存在的行政管理问题与对策研究，以便突出文章

5、的学术研究性质。在材料收集方面注意选用较新的资料和数据，并且记载好出处，以便文章末尾添加参考文献。第二次指导指导时间：：2012.3.1指导内容：所有条目都是空洞的理论，缺乏单位实际材料作支撑。论文文章结构方面应该注意把重点放在问题的解决方面，以突出文章的实际意义，同时写作格式不规范，请按照论文要求修改，同时请继续加以充实事实材料。第三次指导指导时间：2012.3.17指导内容：１.标题和提纲，前二段加上重庆市静观镇；2.格式错乱，按照范文替换你的内容，不改动格式和字体3.参考文献格式不对，单独一页，装入套装后发来。第四次指导指导时间：2012.4.1指导

6、内容：按照上次意见修改后，总体结构可以，没有结尾，建议补上；参考文献不得少于5个，请补充。第五次指导指导时间：2012.4.8指导内容：文末必须加上一小段总结全文的内容，仔细检查无误后可以打印提交了，因为联系实际来写，很符合要求，改动不大，注意查找相关问题准备答辩。2论重庆市北碚区静观镇统筹城乡基层党建新格局写作提纲一、近年来重庆市北碚区静观镇统筹城乡基层党建工作的有益探索二、构建城乡统筹基层党建新格局面临的突出问题三、产生问题的原因四、构建城乡统筹基层党建新格局的建议举措9论文提要构建城乡统筹的基层党建新格局是我们党坚持以科学发展观为指导，以改革创新精神

7、加强和改进基层组织建设的重大举措，以调研重庆市北碚区静观镇统筹城乡一体化建设情况为例，通过对重庆市北碚区静观镇统筹城乡基层党建现状、存在的问题及原因的分析，提出了构建城乡统筹的基层党建新格局的思考与对策。关键词　　统筹城乡；基层党建；新格局9论重庆市北碚区静观镇统筹城乡基层党建新格局构建城乡统筹的基层党建新格局是我们党坚持以科学发展观为指导，以改革创新精神加强和改进基层组织建设的重大举措，是适应城乡经济社会发展一体化新趋势。党的十七大提出了要建立健全城乡一体党员动态管理机制和城乡党的基层组织互帮互助机制等要求，党的十七届四中全会通过的《决定》提出,“统筹城

8、乡基层党建工作,促进以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展”。因此